静候佳音

乐平九小    李良红

今天晚上我终于将《小英雄雨来》整本书导读的微课录制完成，前后录了三遍。

第一遍录制的时候就是那个站姿到了电脑的框外，修改了课件之后，第二遍录制的时候PPT播放的时候没有跟语音同步，在调整课件的时候可能移动了幻灯片的先后顺序，然后最后一遍，第三遍的时候录制的有几个地方卡顿了，不知道效果怎么样，反正总算是熬了一个多星期完成了一件事。

我也不知道结果怎么样，希望会有好的结果吧。要非常感谢袁亚琪我们电教处副主任，她今天真的是从晚上七点钟一直陪着我录到了十点多，前面有美丽动人的饶翠珍老师，其实今晚是她的录制。我算插队。我们两个人每个人都录了三遍，然后她是九点钟走的。我们将近十点半才离开的，所以袁亚琪副主任陪了我将近三个小时。

本来我们是安排在上周日下午录制。那一天我陪着王美珍书记——乐平市诗联曲协会常务理师去了高铁站，去拍了一段新年祝福。然后拍完之后我就马不停蹄的赶到了学校多功能汇报厅，袁亚琪副主任她正在跟我们同组的老师录制微课，她们各录了一遍。我去的时候她们正在录第二遍，然后轮到我录的时候，我PPT里面的声音音频怎么都播放不出来。我回家还特意就是把原音频前复制到U盘里面，然后再赶到多功能厅，关机、重启来来回回一个多小时，依然是播不出声音。

今天晚上打开同一个电脑，插上U盘播放，就有了声音。非常的高兴，立马打电话给了袁主任。

今天微课录制成功，虽然有些遗憾，在设计《小英雄雨来》这堂课的时候，其实我还是偷懒了，比方说在设计情节的时候，我就应该设置那些非常关键的情节，如：雨来掩护了李大叔，那河沿上的枪声，说明了什么？雨来有没有背打中？命运如何呢？如果我选这个情节的话，可能会更加的引人入胜。

我又想，一堂导读课的话，关键在于吸引孩子，无论有没有基础的孩子，不管是一二年级还是四五六年级，只要听到这样的介绍就想去看这本书，就应该算成功的吧！

其实很多老师的课都非常的棒。我希望自己也能在这样的微课当中脱颖而出。也确实花了些精力，花了时间，尤其是帮我拍摄视频的袁亚琦副主任，她付出的其实不亚于我们！我们录制的时候，她全身都在，帮我们调试，帮我们修改，帮我们剪辑，非常的辛苦，所以我希望也能够有份荣誉能够回报她。虽然我觉得录制微课不是说带着目的去做这样的事情，其实录制微课的准备过程中，可以锻炼到我们的能力，教学设计构想。但是我觉得天道酬勤，辛勤耕耘、播种，就希望能够有所收获，有收获就是皆大欢喜的事情。现在就是好好把这堂课剪辑出来，参赛，之后就静候佳音，等待欣赏它的伯乐！