《民法典》颁布前，八周岁以下的未成年人可以实施接受奖励、赠与等纯获利行为。《民法典》颁布后，八周岁以下的未成年人一律由其法定代理人代理实施民事法律行为。改前改后都引起过诸多，《民法典》颁布前，有很多人赞誉该规定保护无民事行为能力人能够纯获利，有利于保护无民事行为能力人权益。《民法典》颁布后，改变了原规定，同样有很多人赞誉改的好，避免有别有用心的人打着“纯获利行为”的幌子，损害无民事行为能力人权益。一时间，是也，非焉？真真是改有改的道理，不改有不改的道理，没有定数。
《民法典》第二十条规定：不满八周岁的未成年人为无民事行为能力人，由其法定代理人代理实施民事法律行为。
一、解读
属于《民法典》第一编总则第二章自然人，规定不满八周岁的未成年人为无民事行为能力人。这一条的规定是绝对的，没有例外。不满八周岁的未成年人不能实施民事法律行为，必须的，则由其法定代理人代理实施。从以下三个方面去理解和把握：
其一，不满八周岁的未成年人为无民事行为能力人，是绝对的。《民法典》颁布前，规定的是十周岁。随着社会进步和人类进步，调低为八周岁。不满八周岁的未成年人不分年龄大小、智力高低，一律为无民事行为能力人。
其二，不满八周岁实施民事法律行为需要法定代理人代理。不管该未成年人实施的行为是纯获利行为，还是实施的是与其年龄、智力相适应的民事行为一律由法定代理人代理，不存在例外，也不存在同意、追认的例外规定。
其三，不满八周岁的未成年人无权自主实施民事法律行为。换句话说，不满八周岁的未成年人实施的民事法律行为无效。这也是本条规定的意义所在。
二、实务
《义务教育劳动课程标准(2022年版)》规定劳动课程内容共设置十个任务群，每个任务群由若干项目组成。其中，日常生活劳动包括清洁与卫生、整理与收纳、烹饪与营养、家用器具使用与维护四个任务群，生产劳动包括农业生产劳动、传统工艺制作、工业生产劳动、新技术体验与应用四个任务群，服务性劳动包括现代服务业劳动、公益劳动与志愿服务两个任务群。
例如，对于1-2年级校学生（八周岁以下），在烹饪方面，要参与简单的家庭烹饪劳动，如择菜、洗菜等；在农业生产劳动方面，要会种植和养护1-2种植物或饲养1-2种小动物。按照本条的规定，是不是都需要其法定代理人实施代理。
三、启示
本条存在的问题：不满八周岁的未成年人实施纯获利行为，如接受赠与，实施与年龄、智力状况相适应的民事法律行为，是否必须由法定代理人代理实施。在《民法典》征集意见时，笔者提出，应当像规定限制民事行为能力人那样，规定不满八周岁的未成年人可以实施与其年龄、智力状况相适应的纯获利行为、其他行为，不必“一刀切”必须代理。“一刀切”必须代理实际上也与现实社会不符，如不满八周岁的未成年人有小学一、二年级的学生，他们已经有一定的事理辨别能力，完全可以实施购买文具等民事法律行为。如“一刀切”，他们的这些与年龄、智力相适应的购买文具的行为都属于无效。肯定不只笔者一人提出如此修改建议，但最终没有被采纳。能在立法者意识里，已经允许限制民事行为能力人实施纯获利或者实施与年龄、智力相适应的民事活动，对于无民事行为能力人就应该“一刀切”必须代理。
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