孩子们先现在的手工时间编手绳。这次编平结练习，孩子们持续1个半小时，中间休息一次。能全程耐心参与，情绪平稳。
可是编完以后，要求孩子把编好的手绳再自己拆开。刚开始也不会，手把手教拆开的技巧。慢慢的，孩子们可以自己拆开。编手绳要教，拆也要教？！要的，总会有没编对的时候需要拆开啊
孩子们先现在的手工时间编手绳。这次编平结练习，孩子们持续1个半小时，中间休息一次。能全程耐心参与，情绪平稳。
可是编完以后，要求孩子把编好的手绳再自己拆开。刚开始也不会，手把手教拆开的技巧。慢慢的，孩子们可以自己拆开。编手绳要教，拆也要教？！要的，总会有没编对的时候需要拆开啊
本文标题：『他特殊需求孩子的正面管教 』之 拆手绳
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