看见学生不争气、不努力，我总是想发脾气。该奋斗的年纪偏偏选择安逸，这是每一个老师都不能容忍的。
班会课，我总是会苦口婆心的给他们讲道理，给他们描绘美好的未来，给他们讲父母挣钱的辛苦，当今社会没有知识寸步难行，现在啃老，你衣食无忧，可是以后呢？长大成人后你还啃老吗？
可是说他们的人，说不了他们的心，虽然一个个安安稳稳坐在了教室，殊不知多数是人在曹营心在汉，上课扣手、抓头、打盹、分心走神......
多少个孩子日记里哭诉：无聊的学校、无聊的课堂、无聊的作业，他们周一就开始盼周五，周五下午最后一节课，一个个归心似箭，如坐针毡，心猿意马，他们在等，抓耳挠腮的等放学铃响。
爱儿心切的爸爸妈妈爷爷奶奶，来接孩子时都是那么认真细致，竟然把孩子的手机给捎过来，就这样，每周五回家的路上，我都能看到这样的场景：孩子坐在三轮车箱里，走火入魔的玩手机，爷爷奶奶吭哧吭哧瞪着三轮跑，要么就是孩子在车里玩手机，家长在小吃摊前排队给孩子买所谓的好吃的，孩子一手往嘴里塞吃的另一只手还在扒拉屏幕。
星期两天一个个彻底放飞自我，家长上班无暇管束，孩子在家几乎是为所欲为，两天的时间晨昏颠倒，作息时间完全乱套，导致周日下午回到学校，无精打采，课堂上昏昏欲睡，老师是看在眼里急在口中，可是你急破天，能让他们迷途知返悬崖勒马吗？手机可是他们的命根子，下周回家照样玩的昏天暗地。
看见他们这幅状态，我就想到了那几个词“躺平”“摆烂”“颓废” “不思进取” “无可救药” ......
急归急，吵归吵，还得弯下腰耐心给他们讲道理，总希望有一天他们能认识到学习的重要性，哎，我常劝我自己，希望虽然渺茫，但还是得有啊！
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