今天早读，趁着学生自主复习，我抽空批了七二班学生的积累和日记。
在日记中，约十名学生写到了我——刚接课一周的语文老师。
“潘老师家中有事，由八二班的语文老师张老师暂时教我们语文课。我以前在学校优生会议上，对张老师是有印象的。张老师讲话语言生动典雅，我觉得就像是我们身边的董卿……”
呃，我一翻看，张*婷，是这个班的一名成绩不错的女生。听到赞美的话，人总是开心的，哪怕这赞美之辞令你惶恐心虚又汗颜。赶紧批阅：“谢谢你的鼓励！”心里还有半句：差得远了，我还得多多加油呢！
“班主任之前介绍过，说张老师教得好，人也很和善。可谁料第一节课，因为擦黑板的事，张老师就给了我们一个下马威。不过后来我发现，张老师上课时也会对着我们笑呢……”
我心想：还是相处时间短，我的学生都知道我“赏罚分明”……
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