家校合作，共促成长

作者: 洛阳市实验小学伊川分校周彦彦 | 来源:发表于2018-12-27 19:26 被阅读0次

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正在上晚自习，突然一声报告，把我的思绪拉回，我一看，是我们班的王铖龙同学。我心想：今天下雪天，为了孩子安全，已经通知走读生不来上自习，这会儿他怎么来了？我急忙问到，下雪天，你怎么来了呢？他小脸红扑扑的，急忙答道，妈妈让我来取卷子，回家做作业。

我突然想起，刚才他家长还问布置了什么作业，一定是他忘带了。为了不耽误孩子学习，所以家长就冒雪带孩子来学校取作业。我对他家长印象非常深刻，她经常在微信上跟我说他孩子最近的学习情况，也经常问我孩子在学校的表现，甚至会把孩子星期天写的作业先拍成图片发给我检查。开家长会时，也来向我了解孩子近期的学习。我们双方交流之后，总会想一些方法，让孩子在课堂上更专心地学习，课下，能按时完成作业。

通过与家长的交流沟通，我能体会到每个家长都希望老师能够对自己的孩子多多关注，希望自己的孩子能够越来越好。作为老师，我也会倾尽我所及，将孩子们培养好。

孩子就像一株植物，按照生命的时节慢慢成长。根扎在家庭中，果结在教室里。家庭教育是土壤，学校教育是施肥浇水。两者结合才能相得益彰，才能收获最美的教育之果。