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周末，女儿说她初中同学SCL又发给她一段他练习吉他的视频。我问——他怎么想起给你发视频的，现在大家不在一个校区，大家学习又都这么紧张。她说——可能是因为我是他仅存的知音，和灵魂密友吧！
SCL、ZTM 、她以及SCL的小表妹，他们四个人一直即是正常班级的同学，又是周末虚拟班的同学。刚开始，S同学经常发一些自己练吉他的曲子给他们班同学欣赏，班里很多人没有学过音乐，就是礼貌性的评价一下。只有闺女这个单纯的孩子会认真听他的曲子，给他客观的评价。甚至有时赏析一下曲风，还能根据音乐推断一下他的心情状态，后来慢慢的就剩下他只把曲子发给她一个人了。偶尔，闺女也会把自己的练习录制下来，发给他品鉴。
S也经常从朋友的角度督促她的学习成绩，期待女儿能够再一次回到以前的高度。女儿说，有一个这样的“灵魂密友”挺好的。有时候是这周末他发的曲子，她两周后回家才能回应。他发一首歌，她和一段曲，甚至什么语言都不要，就能知道有一个人懂了你，安慰了你，鼓励了呢！而他们的另一个朋友ZTM经常很懊悔小时候没有学点乐器，不能参与到这个游戏中来。
小孩子小时候学点什么还是有必要的，只是在别人聊天的时候不至于自己一头雾水，自己格格不入，融不进去。如同从小城市考到北京的白岩松，那时候他是自卑的，因为他什么也不懂。
相同的兴趣就是一块敲门砖，人和人的距离立刻就拉进了。小孩子的友谊也就这么简单——知道有一个人懂的自己，就可以开心很久。一些说不出口或者没法说出来的心事，可以放到音乐里。想想感觉真好，期待他们这都和音乐有关的友谊会一直持续下去。
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