作为一名班主任。要善于处理班级中的各项事务。应付各种检查。处理各种矛盾。今天遇到了一件棘手的事。最害怕遇到倔强的学生。
中午辅导后，刚回办公室，坐在凳子上就听同学喊：老师打起来了。我忙走向教室。两个学生在地上扭打一团。学生怎么也拉不开？我费了好大劲，才把他们拉开，拉到办公室。
之前在班级不止一次讲过，不能打架，不能动手伤害别人的身体，有什么事及时告诉老师，让老师来处理。做学生要柔和，不能太过于刚性。当和别人发生矛盾时，老师是来处理你的矛盾，面对老师的调解，你不能对着老师吼叫。当犯了错误时，面对老师的批评，要虚心接受。不能和老师对着干，不能大声嚷嚷。谁都犯错误？能改正就是好学生。
A来到办公室根本不等老师调节就和B吵起来。
我让他们停，听老师说，A瞪着眼，攥着拳，抽噎着，很委屈的样子。
我：A你先说，什么原因？
A：他先动手打的我。
我问B：你为什么打她？
B：才不是呢，是你先踹的我。
两个人又争执起来，我让他们停。我问他们打架对不对？
A：是他先打的我，我才打的他，要错也是他错。
B：才不是呢。全说谎。
面对两个人大声的争执，好头疼啊！又叫来其他的学生。问清原因。
事情的经过是这样的：A和几个学生闹着玩儿，被别人压在下面了，A挣扎不小心踹到了B，并且不止一下。B让A让开，因为这是他的位置。A没有及时让开，因为他被别人压着，B踹了A，A起来两个人就打在了一起。
我对B说别人不小心踹了你一下，你不能再踹别人。
B：他不是不小心，他是故意的，我让他让开，他也不让开，没有谁压着他，他也不让开。
老师讲过无数次，不要闹着玩儿。闹着闹着就打起来，也不要相互压。同学之间要互帮互爱，不能因一点小事就打起来，有什么事及时给老师说，动手是不对的。
A大声说：都是他的错，要错也是他的错。
我：你没有一点错吗？别管故意还是不故意，你先踹的别人。你也动手打了别人，你没一点错吧？
A：没有错。
A倔犟起来。对于这样的学生，我也没有办法处理。先冷静冷静吧。
AB两人站在墙边冷静，过了5分钟。我：想好了吗？打架对不对？
B回答：不对，老师我错了。B很快承认错误。A不说话。先回教室听课吧，课下再处理。B回教室，A回答我就不回。好吧，随你。
A有脾气的倔强的孩子。听其他老师说A的家长很不讲理。
我很客气的给A的家长打了电话，并委婉的向他说明了情况。A家长说老师给你添麻烦了，我的孩子在家就这样，谁碰他一下都惹不了他。上起脾气来，谁说都不听。
我：是的，根本不听老师的调解。同学之间打打闹闹也是避免不了的，闹着闹着就打起来，在家也要劝劝孩子，不要和别人打架，有什么事及时告诉老师。又聊了一些孩子学习方面的事。
家长很支持老师的工作。
我备课，A继续站着。又站了好长时间。老师，我想去厕所。去吧！
回来又站了一会儿。老师我想回去。
可以回去，以后别和别人打架了，有什么事告诉我，我又不是不管。A回答知道了。
学生之间的矛盾哪有什么清清楚楚的对错。平息心情，避起倔强的锋芒，教育以后的行为，能知错就改就可以了。
愿我的学生都能遵守纪律，尊敬老师，团结同学，热爱学习。
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