美文网首页
如何快速学习成长(2)

如何快速学习成长(2)

作者: 威威兔 | 来源:发表于2018-10-27 22:06 被阅读0次

                    阅读    学习    成长

                              学习

          今天分享是《如何有效阅读一本书》(日)奥野宣之 著

    如何快速学习成长(2)

              第一章  有四种笔记法

    (1)随想笔记:记录生活工作中的一切感悟。

    (2)购书清单:(我是准备了一个,书单本)

    (3)各种报道简:报收录感兴趣的内容(简报笔记我是放在,随想笔记一起)

    (4)读书笔记:以前我是将笔记,记录在每本书的空白页,现在统一到读书笔记本,方便管理和重读。

    读书生活方式—选书—购书—读书—记录—活用

    如何快速学习成长(2)

    老铁们忽略我的字哈,各种简报、随想笔记、日程表……我都放在,生活笔记本里。

    个人需求不同自行调整,一要方便适合自己。

    如何快速学习成长(2) 如何快速学习成长(2)
    如何快速学习成长(2)

    书单本里有记录了我助攻学习内容和一些感兴趣的书。

                      第二章购书清单

    书名  作者    出版社    备注

    如何快速学习成长(2)

    在备注里记录书是、单行本、系列书、新书、理论、实用、科学、哲学、经济、营销、销售等属于那一类型备注好方便下一次购买。买书时①看一下有没有名人和多人推荐②看作者简介③看目录和书名内容是否一致④买当下需要的书

    我每次读书喜欢把和主题有关联的全部买回来,最近在学习财商就把财商有关联的书不同作者的都买回来。不同作者有不同理论知识还有不同层次,当你读完就回选择适合自己的知识。

    系列书:我也是先挑一两本回来看看,感觉好在挑几本,最好把一个系列全部看完,这样能更好的获得完整的知识。

    就财商来说我选的全部是有关联的(富爸爸穷爸爸 系列、巴比伦富翁 系列、财富自由之路 系列、资本论 系列 、国富论 系列 、如何买基金 系列、如何买股票 系列、经济学 系列、行为经济学 系列、如何买保险……)这个月我就在看《经济学原理》英国马歇尔著

    如何快速学习成长(2) 我的笔记比较粗暴哈

              第三章做好读书笔记

    一、记录法

    (1)把你想读的一大章先通读一下,觉得有值得的那一页折角。

    (2)重读,把读完有折角的几业在读一遍,如果依然觉的很好就用笔做个几号。折角时也可以把折角的平行线对准你喜欢的一行和读到哪里折角对到哪里。

    这样平行对准它

    (3)把标记好的知识内容,最后还是无法舍弃就写在读书笔记上。

                通读 —— 重读——标记

    二、做好标记区分

    (1)在笔记本中单独夹一张标记纸,方便放到下一个笔记本。

    (2)有直线、波浪线、圆圈、方圈、括号、等等……也可以有不同的标记方式

    (3)读完书做好标记有空时在做笔记。对自己重要的内容(摘抄)对自己这篇文章的感想(评论)写好读书笔记的日期、书名、作者。

                第四章重读笔记

    一、养成重读习惯

    (1)一周一次或三天一次根据个人情况来定,我是一周一次。在什么地方重读比较好和读书时一样,独处时可以集中精力。

    (2)读书的运用

    如果读到读不懂的专业书,可以去找这一类的入门书,漫画类型的。《微观经济学》→《漫画经济学》→《经济学入门》等…

    (3)博客上写书评

    我是用简书写,在这里特别感谢好友隆佳妮给我推荐的。我每周安排一次写简书笔记,

    (4)主题笔记

    我来拍照记录

    如何快速学习成长(2)

    (5)如何快速找到笔记内容

    笔记本编号——阅读日期——笔记类型——书名——作者——出版社——目录——书页号

    记录——购买——阅读结束——标记——笔记日期

    (6)吃透难懂得一本书

    漫画版——解说版——精编版——讲演版——对谈——入门

    (7)读书基地分区 

    在家里每个角落放入不同的书客厅、厨房、卫生间、工作间、自己的包。

    爱书一角(超一流的书)

    废弃角(不读的书)

    读书笔记一角(放最近写的笔记)

    下周在分享  成长


    相关文章

      网友评论

          本文标题:如何快速学习成长(2)

          本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/aqcjtqtx.html