由于二宝的字体，让我很崩溃。周三晚上的写字班上课，被老师批的一无事处。心里窝着火，晚上收拾一顿，想着可要坚持几天写好，谁知道周四的字体没有改，还是潦草，又让我暴跳如雷，让先生管，先生对孩子也是苦口婆心一顿教育，我内心暗自窃喜，觉得孩子字体应该能坚持几天。周五孩子期中成绩出来了，考到班级倒数第六，心里生气但知道辅导一下能追上去，但不能触犯我。可是我又提出看他作业，他又在书包里乱翻，最后找出来说字体不好，当我听到这话，让我特别特别生气。当时在学校所以我忍住了。
我把孩子领到自己的办公室想着自己看住写字，可是到办公室，头都大了，几起事等着处理。一个自己用指甲把另一指手的皮蹭掉一小块，用纸包住大声亳无形象的哇哇大哭，我打开纸一看，纸上一点血也没有，自己害怕的不行，我对他进行安抚，并联系其母亲，把情况告诉他母亲，他的母亲说孩子比较娇自己，在家稍微不舒服就让他妈妈带他看医生。孩子最怕血，我给家长说，孩子是男孩，要培养孩子阳光坚强，对于怕血可以领着孩子去看看杀鸡鸭或杀鱼的地方慢慢去感受一下，然后再给孩子讲道理，与其母亲沟通后征求母亲同意让孩子进班，随同学一起放学。第二件是课间让高年级同学撞到磕着耳朵，耳朵比较红，面对孩子情况，看着没有问题，做为老师也不敢发表意见。只有与他妈妈说来学校看看孩子情况，若情况严重需要治疗，我就和学校上报，调监控查一下是哪个孩子。也许孩子的母亲上班比较忙没有空，只是让拍一下照片发给她，然后说没有问题，我才让孩子回班。第三件事是一个男生踩着一个女生的后脚跟，女孩说后脚跟疼不能着地。目测没有问题，可是怕不处理，孩子回家一说老师不管，怕家长无限放大。只能跟家长沟通，让家长到校，家长到学校让孩子脱去袜子，仔细查看说，骨头没事回家擦点药都会好的。孩子的妈妈说孩子也是比较娇自己，很小的一点事孩子就会认为很大的事，稍不如意，会哭，我说是为了引起家长注意，让家长关注自己，是缺爱的表现。家长也认可，家里还有一个一岁多的小弟弟，而这个女生满月就被奶奶抱走抚养。每一件事后面都有原因。第三件事安抚完我已经筋疲力尽了。
学生送走完，我自己还有头大的事，自己孩子等着我。收拾东西准备回家，孩子偷偷摸摸的玩办公室的电脑，让我忍了一下午火气冲出来，我给孩子动武丨了，事后我让孩子给我写保证，孩子说不会，我给他写模板，让他抄，字要工整，不允许涂抹，他抄了一个小时也没有写好。门卫郭师傅开始清校，我说回家写。到家之后，孩子书包又出现不是他的东西，我问他东西是谁的，他说是朋友送的，我说打电话问一下，二宝又说别打了，迫于无奈说在其他班窗台拿的，我一听又是一顿输出，告诉他不是自己的东西不要拿，若想要请告诉我。我给孩子说，你喜欢，咱们可以拍照片回来自己做。绝对不允许拿别人的东西。然后让孩子继续抄学校没有完成的保证书。
繁忙的一天过完了，自己也是欲哭无泪，管了别人的孩子却管不了自己的孩子，真的让我好失败！
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