晚上孩子做作业,我忙着收拾家务,过了会儿我过去凑近看他的作业,写的蛮认真的,就是有一个填空题我觉得他可能写的不对,就顺口说:“这个可能写的不准确,准确的应该是外形和动作吧?”然后人家不高兴了,气呼呼的发出呵哧呵哧的声音。
一听这声音,再看他的态度,我一下就烦躁了,就问他:“你这是怎么了?”他依然虎着个脸不高兴,“我就要这样写,对着呢!”我说:“好吧!那你写吧,写完了跟老师发的答案对一下,我只是指出了你的错误,并没有说什么,你这个接受错误的态度有问题。”
这句话不说还好,说了有问题一下子哭了,“你才有问题!”好吧,我不说了,继续写吧。
过了一会儿写完了,打开老师的答案,对着答案重新写了一遍,他也知道自己的错误点了,态度也缓和了,我过去看他写的是不是认真时,他跟我说:“妈妈,你刚才那用我们老师的话说就是多管闲事,我们老师说了,作业让我们自己写,怎么想的就怎么写,家长不要说来说去。”
我说:“好吧,那我不管你做题写答案,但是我要管你学习态度!”
“好吧,妈妈,能不能帮我倒杯水?”
“当然可以!”
......
其实想想,作为家长,辅导作业时往往很容易就做题的对错过度辅导,正确方法真的就是只需要监督孩子的学习态度和习惯。
以后这样的事情我还是做到“少管闲事”为好。
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