这篇文章仅代表个人观点。
最近比较“火”的老师是天津的肖老师，她的一段话让大家“耳目一新”，节操碎了一地。
首先我表明我的态度，我反对肖老师说的带有歧视的言论。
从她的这段话中，我们不仅发问：富商、高管的孩子真的都有素质吗？“寒门”的孩子真的都素质差吗？
我认为这样简单粗暴的以阶层论是不理智，不科学的，但同时我们也能看到现在教育中存在的一些“问题”。
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“寒门贵子”的比例越来越低。
这位老师说这段话的原因，据说是因为几个学生，本身家庭条件不是特别好，学习上也不努力，课上说话。
这也是很多“寒门”家庭都出现过类似的问题——家庭条件不好，自己还不努力。
造成这样现象的原因有很多，比如父母本身不上进，影响孩子的思维；比如：父母的眼界不高，把自己的一套搬到孩子身上，孩子也就跳不出父母的想法；比如家庭条件比较差，需要孩子额外做些工作来补贴家用，这样孩子的心思也不会在学习上了。
与此同时，更多家庭条件优越的孩子，则会更珍惜学习的机会，更努力的学习。这和家庭的环境和父母的眼界也有很大的关系。
不怕别的同学比你有钱，就怕他们不仅比你有钱，还比你更刻苦。
你品，你细品。
家庭条件好的同学学习成绩更容易提升。
同学们可能觉得上同一所初中或同一所高中，那么起跑线应该是相同的，我告诉各位，你们在一开始起跑的时候，已经有了差距。
家庭条件好的同学，往往在假期的时候，就报各种辅导班，或一对一教学，提前学习新学期的知识，这样做的效果在开学后很快就会体现出来。
比如今天我所住小区群里，就有家长想买8年级上册物理书，书店已经售罄。这说明很多同学初一下学期就开始尝试预习初二的物理了，这样的孩子初中物理能学不好吗？
家庭条件好的同学接触各方面知识（课本以外的知识）非常多，思维更发散，理论联系实际更轻松，更容易转化为学习的兴趣和动力。
聪明的同学能借助一切能借助的东西。
无论同学是“寒门”还是条件好，外因都是次要的，要想学习好，内因必须占主导地位。即知道学习的意义，懂得学习的益处，才能主动的学习，这也是同学成绩好坏的根本原因。
聪明的同学，能够为了学习成绩的提高，借助一切可以借助的东西来提高成绩。
包括老师、教辅材料、网课、网络视频等等，只要对自己的学习有帮助，就要去把握。“不管是黑猫还是白猫，能抓老鼠就是好猫。”
最后和同学们谈谈未来，虽然中考改革暂时不涉及现在的初二、初三，但是同学们在学习之余可以思考一下，自己以后想做什么？
除非父母有实力，可以把自己的未来规划好，或者家里有万贯家财，可以这辈子不用愁，其他同学现在未来发展一般有这几条路：
一是好好学习，考上好高中，好大学，考研考博，最后进入社会，这是风险最小，相对公平的道路；
一是加入中国人民解放军，据我了解的政策是最低当上士官，并且是（三期）四期士官才分配工作，其他人退伍后仍然自谋职业。换句话说，你当两年军人后，还要考士官或当上连长、营长等，这付出的辛苦不仅是脑力的，更是体力和精力的。
最后一个选择，是中考后上技校，然后打工。这条路也是最辛苦，最艰难的选择。
走那条路同学们要早做打算。
同学们，如果你拼爹拼不过，拼家世你也拼不过，那你还不拼你自己？
在现如今的社会，如果想要改变命运，最公平也是最容易的就是读书。受不了读书的苦，最终会尝到社会的苦。
如果同学看了我的文章能够开始努力，不论你是初二还是初三，都不算晚，这一天也将是你人生的转折点，而我码了这么长时间的字也没白费力气。
人生没有容易二字，只有经历越多，成就才会越大。不论学习还是生活，面对困难，挑战困难，战胜困难，你会发现一个全新的自己。
最后用白岩松的一句话做为总结：有时候别人会说当今社会要“拼爹”如何，生活中当然存在这个现象，但是信这些没有用，唯一能信的就是让自己更优秀，用你的智慧和创造力去弯道超车。
很多家长都在苦恼，自己的孩子天赋平平，成绩中游，想要提高物理成绩，天天熬夜刷题，效果却不好。
孩子成绩不好的原因很多，初中物理不像英语、语文那样，只要肯努力就一定有收获。往往需要同学们有“悟性”，所谓“悟性”，也许是一道题的点拨，也许是老师的某一句话，会让同学对某个知识点或某个章节的学习有了山穷水复疑无路，柳暗花明又一村的感觉。
为了精准快速的提高同学们的物理成绩，让同学们能够有机会悟出初中物理学习的“真谛”，避免无意义，没效率，重复的刷题，齐思源老师推荐一套适合初中同学的书——《初中物理七百讲》初二上、下（初三上、下）同步，同学们在做书中习题的时候，哪道题不会，就扫一下旁边的二维码，看北京名师王尚老师的视频讲解，这样，同学们可以精准地找出自己的不足之处，并且根据老师的讲解，快速的提高自己的物理成绩。
有热心家长给我们提了个很好的建议，把家长反馈的微信截图放在这里，可以适当宣传一下。
这套书的好评实在太多，先放几张。
好评实在太多，不胜枚举了。
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