初时是因为对心理学感兴趣，所以开始学习心理学，后来发现在发展心理学当中的幼少儿心理学是非常重要的。因为人的一生心理人格的形成关键时期在于0~6岁是否有一个好的环境和正确的心理指引。所以我开始重点学习0~6岁幼儿心理学。
在深入学习之后，发现0~6岁的幼儿心理学当中还有很多细致的。我想光学习理论是不行的，要去实践那么如何实践呢，那就要加入到少儿环境当中去。于是在来到重庆之后转变了自己的职业道路进入幼少儿。行业。如今在工作当中接触到很多小朋友和家长，渐渐的对幼少儿的心理和成长以及养育又有了更深刻的了解，尤其是现在正在从事的早教行业。
在从前可能早教并不为人所熟知和接受。大家都觉得小孩子很小，又不会说那么他们的学习是有什么意义啊？可是随着脑科学和心理学的发展，发现在0~3岁的时候孩子的大脑处于飞速发展的时期，再到三岁的时候，他的神经元以及脑容量已经是成人的80%，那么在这个时期要给予孩子大量的刺激和输入，那么到三岁之后它的输出才能有效的形成连贯性的输出。尤其是早期行为形成的规则意识，因为这些行为习惯将编制在大脑的神经网络之中，而将来若要改变已经形成的习惯却要困难很多，所以从出生到三岁是人一生非常重要的时期。，中国也有句古话叫做三岁看大7岁看老，也是有科学依据的。
著名儿童教育家蒙台梭利曾说过，人的发展存在着敏感期，而经历敏感期的小孩受内在生命力的驱使，在某个时间段内专心吸收环境中某一事物的特质并不断重复实践的过程。，所以说敏感期也叫做关键期，是幼儿学习的非常重要时刻，也是影响其心灵人格人格的发展在敏感期内施教，事半功倍，能迅速提高孩子心智的发展。
良好的早期教育比大学教育更加重要，爱孩子就从早期教育开始。著名心理学家巴甫洛夫曾说婴儿从出生的第3天开始，教育就已经迟了两天，所以请珍惜并重视孩子生命中最重要的前三年。
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