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创建德育新模式之四项评比五个平台

创建德育新模式之四项评比五个平台

作者: 带刺的金色花 | 来源:发表于2023-04-05 21:51 被阅读0次

            一、四项评比,营造激情校园。

    1.“零扣分”学生综合素质评比

  零扣分彰显的评价体系是激励性的,而非惩罚性的,是鼓励学生每天不被扣分,每周不被扣分,进而每月会更长的时间不被扣分,根据扣分情况确定综合素质评定等级。

  2.班级工作量化评比

    根据班主任工作、纪律管理、寝室管理、班级管理、学生日常表现等综合打分,与先进班集体表彰紧密挂钩。

  3.单项评比

    每一项活动都要评比,每一项活动都要表彰。不断在校内弘扬正气,激励先进。

  4.期末总评表彰

    表彰项目有几十种,受表彰面占到学生数的1/3以上,使各种层次的学生都有获奖的机会。

二、五个德育平台

    1.”三节”校园活动品牌建设。

    一年一度的校园艺术节、体育节、读书节是最隆重的三个节日,设计上新颖,贴近学生的活动主体和形式,为学生提供展示自我,彰显个性的舞台。

    2.学生心理健康教育平台。

  重视学生心理健康教育,帮助学生调节情绪,增强自信,教育的作用往往不在于批评和说教,而是一种心灵的感悟。创办阳光心语刊物。

  3.学生社团组织建设。

  积极开展学生社团活动,不仅有利于促进学生专业知识的学习和开阔学生的视野,而且有利于提高学生的综合能力,完善学生的健康个性。

  4.班级文化平台建设。

  班级文化是班级的学习园地,是同学们锻炼自我的舞台。营造浓郁的班级育人氛围,进一步增强班级凝聚力。班级风采、学习园地、评比表彰。

  5.学校文化建设平台

  校园美,各种标语标牌,文化墙逐步完善。激励学生不断超越自我,去实现自己的成长梦想。

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