本章主要讲了验证特质和行为之间联系的研究采用的四种方法。
单一特质取向：某种人做出某种行为。
权威主义：权威人格，和权威性父母有很大的不同。权威主义媚上欺下，而权威性父母弛张有度，在养育孩子的过程中不娇惯不放纵不惩罚，有规矩有原则是我努力的方向。
权威主义者更倾向于不合作和顽固，他们更喜欢服从权威形象的要求去伤害别人，权威主义比一般人看电视多。他们感觉有危险的时候热切盼望发动战争，渴望强有力的领导者，甚至支持独裁。
加利福尼亚Ｆ量表认为权威主义的9个基本方面。（保守主义、权威性服从、权威性进攻、反自省性、迷信及思维定势、权力和韧性、破坏主义和犬儒主义、投射化、性压抑）。
尽责性：雇员最靠前品质尽责性、诚实性、可靠性、忠诚的品质。与高考分数相比，尽责性可以更好地预测学生在学术上取得成功。高尽责性雇员会寻找机会了解自己所在公司的情况，会主动充电学习超越自己当前工作范围的知识和技能，尽责的人更长寿，受教育程度越高的人有更高的尽责性。
自控性：有些人内在自我和外在自我的差别很大，可以依据环境需要表现出不同的自己（灵活性，越灵活的人越与安全型依恋接近），另一些人的内在自我和外在自我没多大区别，从一种环境到另一种环境中自身的表现也没什么变化，属于低自控者。（这里应该与心神灵潜意识自我与我相区别，这里的自我越统一越有力量，越身心健康。），而这里的内在自我和外在自我指的是一个人的灵活应对能力，察言观色的能力，也可以说是有同理心的能力。高自控者会小心观察周围的环境，寻找线索以调节自己的行为，做出合适情境的反应。相反低自控者很少关注环境，因为他们总是根据内在的自我指导自己的行为。低自控者应该接受更多的管理，而高自控者应该受到更少的管理。
高自控是适应性强的，灵活的，受欢迎的，灵敏的，可以适应任何环境。但是也可以被描述成没有特点的、两面派、不真诚和狡猾的。低自控者被看做是自我主导的、正直的、可靠的和诚实的。但也可以被描述为迟钝的、死板的和顽固的。
多特质取向：什么人做出某种重要的行为。人格和行为的关系。
延迟满足：延迟满足在人格的相关性男女没有差异的有计划性、沉思性，通情达理的和情绪比较稳定的男孩和女孩都在实验中延迟得更久。但是延迟最久的女生常常是聪明的、有能力的、专心和足智多谋。而延迟最久的男生却是害羞、安静、顺从和忧虑的。
有两个特征：自我控制（有时也被叫做自我压抑。）自我弹性（心理调节）无论是男孩还是女孩，延迟时间最久的孩子都是自我控制水平很高的，但女孩自我弹性与延迟相关，但男孩自我弹性与延迟差异很大。
自我控制既有好处也有坏处，如果等待是为了值得等待的事情，当然很好。但是过于自制，会造成 不必要的自我拒绝和生活乐趣的缺失。甚至过度自我控制与负性情绪、分裂想法 、身体疾病有关。
政治倾向：日后成长为保守派的孩子在20年前有如下特点：内疚、在不可预知的环境中表现出焦虑以及不能很好地应对压力。相反，日后成为自由派的人具有以下特点：足智多谋、独立、信赖的喝自信的。
核心特质取向：哪种特质是最重要的。
大五人格
类型学取向：没有直接关注特质，将关注点放在整个人的特质模式，将不同的模式分为不同类型。
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