2019.12.3
重点内容：
1.教孩子在表示感谢的时候一定要列举具体是人和事项：我要感谢（名字）……（做的某件事）这样的句子。
2.专注于解决问题，帮助孩子们学习的最好方式是让他们去体验自然后果，而不是用头脑风暴寻找解决方案。如果大人要介入可以是向孩子表达同情，或者启发式问题来帮助孩子们探讨他们的选择所带来的后果。
3.班会指南：
使用议程
使用冷静期
围成圆圈
班会组织
（1从致谢开始——2宣读议程上的第一个问题——3如果问题还没有解决就顺着圆圈传递发言棒，让大家发表意见和建议——4把每条建议都原汁原味的写下来——5宣读所有建议然后问问题同学哪个对他们最有帮助——6问作出选择的学生愿意何时开始执行自己选定的建议）
4.老师的态度和技巧：
放弃控制.邀请孩子合作
做出榜样
问启发式问题
要为一些问题承担责任
要客观不要评判
寻找每个行为背后的积极意图
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本文标题：《正面管教》读书笔记分享D28
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