如何阅读一本书

如何阅读一本书

文/雨晴

2021年第一本难啃的的书终于看完了，2020年无数次拿起这本书，翻翻又放下。

2021年的第一天鼓起勇气翻开它，一点一点的看完了，不知道我有没有完全理解，但可以肯定的说：这是一本很实用的书。

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1  阅读的层次

阅读分为四个层次：基础阅读、检视阅读、分析阅读、主题阅读。

不管是哪个层次的阅读，主动阅读、效果越好。

阅读的目的是什么？为获得资讯而读，为求得理解而读。而成功的阅读通常发生在作者想传达的信息，刚好被读者掌握而已。

基础的阅读是从出生就开始的，从视力、听力、智力的发展，以及语言能力和注意力等基本能力的发展；在小学一年级能阅读简单的读物；到四年级建立字、词的能力，到初中毕业后增强前面的所有能力。

检视阅读有两个方面：一是系统的粗读和略读，即看书名页、看目录、索引、出版社，或者找感兴趣的主题来读；二是粗浅的阅读，即难度的书，从头到尾，不懂的先跳过。

分析阅读有11个规则：

规则1：要知道你读的是哪一类书。比如经济、心理、小说。

规则2：使用一个单一的句子或最多几句话（一小段文字）来叙述整本书的内容。

规则3：讲书中重要的篇章列出来，说明他们如何按照顺序组成一个整体架构。

规则4：找出作者要问的问题。

规则5：找出重要单字，通过他们与作者达成共识。

规则6：将一本书中最重要的句子圈出来，找出其中的主旨。

规则7：从相关文句的关联中，设法架构出一本书的基本论述。

规则8：找出作者的解答。

规则9：在你说出“我同意”、“我不同意”、或“我暂缓评论”之前，一定要肯定地说：”我了解了。”

规则10：当你不同意作者的观点时，要理性的表达自己的意见，不要无理的辩驳或争论。

规则11：尊重知识与个人观点的不同，在做任何评论之前，都要找出理论基础。

主题阅读，首先你得有一个主题。主题阅读有五个步骤。一是找到相关章节，二是带引作者与你达成共识，三是理清问题，不偏不倚，四是界定议题，五是分析讨论。

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2  如何做一个好的读者，让书真正属于你

阅读的层次了解了，接下来我们来看看如何做一个自我要求的读者，如何让一本书真正属于你自己？

做一个自我要求的读者，就必须在阅读时要提出问题，在阅读中，尝试去回答问题。

（1）整体来说，这本书在谈些什么？是什么主题，怎么阐述的。

（2）作者细说了什么？怎么说的？主要的想法、声明、论点。

（3）这本书说的有道理吗？是全部有道理还是部分？

（4）这本书跟你有什么关系？是接收资讯还是受到启发。

俗话说：你必须读出言外之意，才会有更大的收获。而成为一个好读者，就要有提出问题的习惯。

反观我自己，在阅读之前并没有提出具体的问题，都是在阅读的过程中，或许有一些思考，在阅读完成后，才能够整体的看整本书的思路。

这也给了我一个启示，在阅读的过程中，不仅仅是用笔划线，更应该有自己的思考。

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3 分析阅读探析

在分析阅读中，有这样一个观点：在读书前你得知道自己读的是哪一类书，因为作者在书中更是详细讲述了针对不同的书有不同的阅读方法和作用。

比如说：理论性的作品是教你这是什么？实用性的作品是教你如何去做你想要做的事，或你认为你应该做的事。

那么究竟如何透视一本书呢？

那就是找出这本书的骨架。确切的说就好比一个人，没有骨架，它是站立不起来的。

一本好书，就像一栋好房子，每个部分都要很有秩序的排列起来，但每个部分又有其独特性。

还有就是找出作者要问的问题，并且尝试去回答或者找出作者的答案。

在日常的阅读中我们习惯于评断一本书，那么怎样的评断方法是正确的呢？

培根说过：阅读时不要反驳或者挑毛病；也不要太相信是理所当然；更不要交谈或评论。只要斟酌与考虑。

塞万提斯说过：没有一本书是坏到找不到一点好处，没有一本书是好到无懈可击。

如果一本书能启发读者，说明作者高于读者，除非你已经完全读懂了，否则是没有资格批评的，这也是分析阅读中规则9的意思。

这里讲了一个有意思的事情：如果一个人在台上讲话，台下的人一口气最多两口气就冒出来：“我不知道你在说什么，但我想你错了。”如果台下这个人不能用他自己的话重复你的观点，那你不必理会是有道理的。

对于一本书，无论你是赞同还是反对，都要记得在做观点辩论时，要做到：争辩时不带情绪，不发脾气；把自己的前提和假设摊出来；化解盲点，不偏不倚。

也就是争论时多一点理性的光，少一点激情的热。站在对方的立场，要有同理心。

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4 不同的书有不同的阅读方法

实用型的书：作者的目的是什么？他建议用什么方法达到这个目的？搞明白之后，去践行。不然再多的方法都是无效的。

想象文学：三不。不要抗拒想象文学带给你的想象力；不要（在想象文学中）去找共识、主旨与论述；不要用适用于传递知识的，与真理一致的标准来批评小说。

要记得懂得阅读方法的人，文学品味都很高。

故事、戏剧与诗：快读、全神贯注、一口气读完。

历史书：感兴趣的事件或时期，阅读一种以上的历史书；不只要关心在过去某个时间、地点真正发生了什么事，还要读懂在任何时空之中，尤其是现在，人们为什么会有如此行动的原因。

科学与数学：科学经典不在于最初的偏见，而在于承认；数学是一门语言，是很美的。

哲学书：发现问题，找到问题的答案。因为你自己找到的原则，会比其他人的观点更有价值。

社会科学：容易之处是取自读者所熟悉的经验，难度在于作品是混杂的。

不知道你学会没有，反正我觉得我如果遇到这些类型的书，还是要求助于《如何阅读一本书》。

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5  阅读的意义

有研究表明：30岁左右，身体状况达到顶峰，随着时间的变化，身体会越来越恶化，但头脑不会。

而头脑就是通过阅读成长的，阅读超越你头脑的书，你的思想才能成长，你的心智才能增长。

心智就像肌肉一样，如果不常运用就会萎缩。

阅读的好处不言而喻，那么到底如何阅读，你是否心理有谱了呢？如果还是没谱，就阅读起来吧！你读着读着或许就有谱了。

友情提示：感兴趣可以看书，或者翻看雨晴的心灵之约1月1日至1月19号的读书笔记或者文末有相关链接，或许某句话就会给你新的启示。

作者简介：雨晴，生活在南方的北方女子，有女汉子的性格，也有南方女子的细腻。爱好写作的工科女；热爱环保公益的志愿者，爱好阅读、朗读的性情女子。