课后作业：1.联系全书思考讨论：汤姆·索亚为什么向往“海盗”生活呢？
2.结合创作背景，谈一谈，作者为什么要塑造汤姆·索亚这个艺术形象呢？
参考答案：1. 从直接原因来说，他对女同学贝琪的真诚的“爱”（这纯乎孩子间的一种友谊），却遭到了贝琪的误解，贝琪不理睬他，使他感到非常难过，甚至“心灰意冷”，所以决定与另外两个好友一起去过“海盗”生活。
但是从思想根源上说，是因为汤姆是一个与哈克、乔埃同样天真活泼、富于幻想和冒险精神的小孩。他不安于席德们“好孩子”那种循规蹈矩的平庸生活，鄙视周围那些如亚尔弗德们虚伪、规矩的儿童，厌恶主日学校那种死啃圣经的学习，希望过一种不同于波莉姨妈冷水治疗止痛药法并且自由、有趣、丰富多彩的生活。他向往“海盗”式的冒险生活，并在自己的想像中编织出一个充满英雄行为和丰满功绩受人敬仰上等人的神奇世界。这次他结伴出走，做“海盗”，正是他这种思想的体现。
- 马克·吐温曾在《汤姆·索亚历险记》的序言中写道：“这本书里所描绘的冒险故事大多都实有其事，其中的一两件是我的亲身经历，其余的是我儿时伙伴们的故事。” 正如作者所说，《汤姆·索亚历险记》是作者童年的缩影，而故事中那些迷恋财富的贪婪恶人们的行径，更是当时美国社会的一场真实写照。看似风平浪静的小镇，其实暗藏贪婪的阴谋，当时的美国社会正值资本暴涨时期，疯狂地追逐财富已成整个美国社会不可遏制的风气。故事中的汤姆·索亚，调皮捣蛋，不受拘束，似乎对闯祸独有天赋，但是这正是人类心底渴望自由的童真可爱一面。马克·吐温用一个孩子的视角敲响了不择手段地追逐名利的浮夸社会的警钟。（答案仅供参考，可以在此基础上自由发挥)
方法
1阅读目录，整体感知——
2了解人物，理清关系——
3盘点故事，梳理情节——
4聚焦人物，分析特点——
5品味语言，体会写法——
6总结学法，迁移阅读
转发（一）：我们小区一个邻居是北京疾控办的，说现在形势很不乐观，是外松内紧，北京上海广州深圳杭州已经启动特一类内控机制，如果再来一次武汉那样的大爆发，中国也扛不住了。疫情还远没有过去，没事别出门。
转发（二）从3月25日开始，大量湖北人（除武汉外）涌出，4月8日武汉解封，又会有大量现居武汉的人员大量涌出。不可能给所有离开湖北的人做核酸检测，谁也不知道有没有无症状感染者出来，也不知道出来的这些人会不会出现“复阳”者。3月25日与4月8日之间这14天是风险实验期，各省市都很紧张，担心局部爆发疫情，但是为了经济大局，又不得不冒这个险。疫情期间，国家绝对保证退休养老金、低保金、体制内和国企工资按时足额发放。还有大量民办企业、私企、个体户等，必须加快复工复产来保障生存。湖北再不解封，很多民企、私企、个体户等无固定收入人群就要活不下去了。所以虽然湖北特别是武汉还有相当数量的病患，还存在风险，国家也只能分期解封。所以，目前能待在家里不外出的人，就尽量待在家里，没啥大的急事，就等4月底再出来。有事外出也尽量选好时间节点，湖北刚解封，这几天正是人员流动高峰期，如果非得出来，不出意外的话，4月7日是相对安全的一个日子，因为是湖北解封第一个周期最后一天，武汉人还没出来。4月28日前，不仅是境外输入病例的问题，对国人来说，湖北武汉解封才是最大的风险考验，千万别不当回事！
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