今天早晨如天气说的那样下起了雨，出行不太方便。尽管如此，各位老师和同学们都按时到了学校。我到学校的时候，班级已经开了门，点了灯，办公室还没人来，很好奇孩子们哪来的钥匙，难道李灏阳来早了吗？明明昨天才和我抱怨过早上起不来呢。
早读课，宁檬和王博雅当小老师带领同学们读识字表上的字，同学们都很认真，可能期末到来，大家都想好好准备，考试能考个好成绩。
第一节课，我们讲解分析昨天的小测试试卷，同学们边听讲边思考，我一步步的给他们讲解答题的思考方向，遇到同类型的题应该怎么处理等等，希望对孩子们有一定的帮助。剩下点儿时间，孩子们写生字笔顺，和他们说，如果有其他老师来上课却要求同学们自己看书的时候，就可以把笔顺、拼音拿出来写。复习很繁杂，应该给孩子们明确一下方向和方法，应该量化起来，从而质化出来。
昨天杨鑫怡妈妈给我打电话说孩子这段时间总说头晕，但检查不出来任何原因，想让她请假在家休息两天，但孩子不愿意在家里歇着，非要来学校。我猜想，今天是杨鑫怡当值日小班长的日子，她肯定是想到学校来的，我还是要多观察，看她在班级的情况，再来具体考虑怎么和她好好沟通，孩子的身体健康才是最重要的。
昨晚看了何老师的文章，很有感触。我们老师现在是素质教育的推行者，但我们解放孩子们的同时，也要面临很多压力和挑战，我们到底应该往哪个方向走，真的不是我们自己决定的。孩子们以后会面临升学压力，学校也会面临家长的成绩要求，连同学们自己也需要一个好成绩来提高自己的学习激情和信心......我们能做的只能是尽力尽心而已，其他的交给时间吧。
今天接到文件，王博文、王博雅和妈妈参加的亲子诵读比赛获得第一名，他们开心，我也开心。答应给他两的表扬信还没有兑现，在网上买了几张，准备送给他们，还有上次书画比赛获奖的同学，他们都值得一张表扬信的表扬和鼓励。对于我们成人来说，只是一张薄薄的纸，对孩子们来说是莫大的幸福。如果孩子们需要这种幸福，我愿意去给他们创造这种幸福。如果孩子们做的好的时候得不到表扬，可能会影响他的是非价值观。还记得我们小时候出现的整面墙的奖状时的自豪感和荣誉感，绝不是现在什么礼物、奖品的力量所能代替的。一张奖状或表扬信，尤其是即将迎来新年的学期末，它太重要了，所以，孩子们要努力去争得它，获取自己的荣耀。
不过这种获得奖励的愿望可能也就一二年级的孩子们最强烈，等孩子们大了，越来越懂事了，这些表扬和鼓励也没多少作用了，以前带高年级的时候，一张表扬信也没送出去。还挺开心，至少现在的孩子们不挑不捡，有什么就很开心，可能这也是越长大越孤单的原因之一吧。
明天周末啦，啦啦啦。
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