六国论
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六国论
齐读。老师把全文都背会了。订正字音。
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梳理一下文章思路
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问：苏洵是站在北宋的立场还是史实的立场？
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引导找语气词。
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找语气词，读感情，这个设计好。
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大声朗读这一段文字，对比有何不同？
生：气势同
师引导到目的，家国情怀。
六国论
这就是道。这也是道。
配乐朗诵。分任务朗读。一个人读第一段，余生读2，3段，师读第四段。
最后再给三分钟，自读完之后谈谈自己在这节课的收获。
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苏洵写了六国论，苏辙写了六国论，李桢写了六国论…… 关于六国灭亡的话题作文现在开始讨论。 苏洵：不该这么的软弱，六...
六国论疏 苏公老泉之于《六国论》，其中之理，共所知也。然惟‘是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也’，吾以为其误。 燕乃...
初读《六国论》，六国破灭的原因，是赂秦。以割城来得一夕安寝。实则犹抱薪救火。今日重新朗读苏洵的《六国论》，以...
少儿何须六国论，一身戎装照乾坤。踏上凌霄不变志，万古美名佳话存。
六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。或曰：“六国互丧，率赂秦耶？”曰：“不赂者以赂者丧，...
六国论 六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。或曰：“六国互丧，率赂秦耶？”曰：“不赂者以...
古人云:“天时,地利,人和，王以此也。”盖三者，互为裨补，不相失矣。若秦，其初虽有人和之阙，然以地利之便，渐吞六国...
导入 齐读。老师把全文都背会了。订正字音。 梳理一下文章思路 问：苏洵是站在北宋的立场还是史实的立场？ 引导找语气...
思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。 子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。 今日割五城，明日割十城，...
六国论【作者】苏洵 ]【朝代】宋 六国破灭，非兵不利 ，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。或曰：六国互丧，...
本文标题：六国论
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