督导

督导检查开始。又到了老师们最忙碌的两周。

各种作业、材料的催交。有用的，没用的，真真假假。

这一次，没有手忙脚乱。总结了几个小经验：

当堂事，当堂毕。如各种听评课，过程、随记、小结，当堂完成，不留尾子。

当天事，当天毕。如学生的课时作业、单元过关等，尽量当天批改、反馈、订正、装订。

不要太被量化细则困住，关键看工作的实效性。老教师，要善于培养几个写字漂亮、做事认真的小助手，或发动小组互助合作。关键是老师的方法要指导要到位。

备课提前完成。网课一个月，我完成了全册的二备。开学后，省出更多的时间做其他教学方面的事宜。

尽量追求实效性，少造价。有的老师批阅练字卡、习作，辛辛苦苦写了一大堆评语，但为了节省时间，不向学生反馈，只为应付检查。学生一个字没看到，岂不等于做了无用功？