星光下的读书声（3）

                  家校共读第三天

今天是六月的最后一天，当我们回首自己走过的日子，一切都值得回味，夜幕降临我们静静地坐在书桌前，手捧黑木头，静静地品味。通过前两天的共读，在朋友圈和微信群里看到孩子们晒的一张张阅读照片和制作的一页页简书。虽然自己的手机故障，只能打开带有简书标识的简书，不能打开带有小程序的简书，我把学生标有小程序的简书转发到我爱人的手机上，用我爱人的手机把每个同学的简书都看了一遍之后给群里的孩子和家长进行回复“我认真地看了大家的简书，发现大家的简书、美图做的都非常棒，记录下孩子阅读的身影，可以让孩子们互相学习一下，看看每个同学的批注和贴贴乐。林芷洲批注内容具体详实；梁赫拉、柳佳彤的贴贴乐上有自己的感悟还有自己的提问非常好；张一然的思维导图很有创意；陈梓钊、段康曼的学习单完成的很棒；邰邰坚持带病阅读，樊宇杰的美图做的夺人耳目。佳瑶、彬雅、李跃、子瑜的简书很棒。其他同学的照片也收到了，从你们的照片中看到每个同学都很用心的阅读，今晚我们继续加油，感谢家长的支持！”

“各位家长，各位同学，今天是周末，也是六月的最后一天，时间总是在指缝间不经意地流走，我们和黑木头在一起已经十天了，从自读到共读，从大致地了解故事情节到每一章节的精细阅读，我们了解着黑木头不幸的遭遇，今晚7:30分家校共读，陪孩子走在阅读的路上现在开始，有请今天的诵读者夏梓瑜和曹静涵两位同学，首先由夏梓瑜带我们走进黑木头第七章先救谁。”

星光下的读书声（3）

那清脆柔美的声音声音，把我们带入童童的噩梦中，随着故事情节的发展，我们看到了童童美好生活，当远洋船上的爸爸回来时抱着童童，那亲密的父子情让我们感到那么温馨。爸爸和我们攀谈的话语中，让我们看到传统的家风，尊重长辈、孝敬长者，童童自此接起了给外婆打电话的接力棒，那是一份中华民族的传统美德，是孝的传承。随着梓瑜的诵读，我们仿佛看到了一只心事重重、不开心、防御性很强的黑木头。

今天的第二位诵读者是静涵同学，她给我们诵读的是黑木头的第八章爸爸的狗故事。从爸爸的狗故事中，我们看到了聪明的牧羊犬，帮人们做事，得到的却是主人狠狠地一脚，那是人类对狗的苛刻与不理解。通过爸爸给我们讲中国狗的故事，让我们更深入地了解狗的忠诚，狗不会分辩人世间的善恶，只要我们人类人心向善，狗也会向善。

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“感谢今天两位诵读者给我们带来精彩的诵读，选择阅读，就是选择拓宽灵魂的广度。脚步不能丈量的地方，文字可以。眼睛到达不了的地方，文字可以。让我们一起在这美好静谧的夜晚完成我们手中的阅读单，老师期待你们阅读的身影，今天共读时间到此结束，感谢各位家长的支持。”