任何时候孩子需要的都是爱和支持，孩子不需要焦虑和恐惧。
如果我们有焦虑和恐惧自己去感受和化解吧，不要传递给孩子，更不要通过控制和限制孩子来缓解我们的焦虑和恐惧。
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有感于昨天老师给我发微信，说孩子单元小测验做的不好，平时语文课有意思的地方爱听，平淡的地方就走神，说这才刚开学没多久，英语作业昨天忘记做了，让我跟孩子好好聊聊，调整好状态，不然别影响成绩。
我心里明白这是老师的焦虑和恐惧想通过我来缓解。我就安抚了老师一会，应承了下来。
孩子放学后，我什么也没说，她也很正常地做作业，把漏做的补上，做的不好的卷子改错，她感叹自己怎么错了这么多。
然后回家，吃饭，玩，睡觉。
事情就这么简单平淡，其实一次小测验没考好很正常，改错学习就好了，漏做一次作业她自己发现别人交了她没交，她回来就补了。
至于上课平淡的地方走神，我不用去说什么，老师把课讲的更有趣是最根本的解决方法。
老师的焦虑无处安放，想要让我跟孩子谈话、教训，然后她的焦虑就缓解了。那就且将焦虑和恐惧传递到我这儿，然后就在我这儿终结吧。
因为这些都根本不是事儿，小学学习成绩的好坏且不说我觉得无所谓，就是想要提高成绩，孩子的内在驱动力才是关键，而指责和灌输道理根本不会有任何益处。
孩子任何时候需要的都是爱和支持
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