这条路现在还在摸索中，依旧没有尽头，我想我会用接下来的时间来继续探索~
跟大家说声昨天没有日更很抱歉，今天聊聊我所理解的主动思考。
在路上我收听了樊登老师所讲的《终身成长》这本书，里面的固定型思维跟我自己自身的状态很接近，所以说很惭愧。
书中讲到了两种思维模式，分别是成长性思维模式和固定性思维模式，特别是固定型思维模式是我的感触颇多，和自身的经历有关。
那么在说到固定型思维模式之前，先说一下成长型思维模式。
这种模式下的人，他们往往对自己有客观的评价，能够悉心的听取别人的意见，并启发自己的思考，认为人这一生都是在进步的，是一个不断精进学习成长的过程。
他们往往比较随和，遇到事情也能够泰然自若，他们的目的并不在于向别人证明自己有多厉害，而在于，在这个过程中自己成长了多少，进步了多少。
那么在固定型思维下的人是怎么样的呢？他们的性格有两个相反的特征，就是说他们往往会陷入两个不同的怪圈之中，原因在于他们不能够对自己做出恰当的评价，要么自视过高、要么卑微到尘土里。
太过于主观，所以往往想要去证明自己，认为天赋是排在第1位的。他们认为人的能力是不会改变的，所以他们承认天才的存在。他们觉得做的比别人出色，目的是为了得到别人的羡慕和夸奖。
我大学刚开始的时候特别张扬，觉得自己高考的超常发挥，在一定程度上证明的能力，那时候的我，渴望获得别人的夸奖和肯定。
可由于大学之前没有深入学习的习惯，导致我学习起来非常的困难。看到周围的朋友如此的努力却如此低调，开始反思，自己追求的是学习的实质还是结果？
主动思考的道路非常困难，在入学几周后的考试，我的成绩是在及格线之间徘徊。
是时候改变了，在从不会学习到开始进入学习状态，所要转变的，是之前的固定型思维模式，也渐渐发现自己需要提高的地方太多，无论是表达能力，还是调节情绪的方式，都需要提高。
那时候参加过不少的活动，演讲、主持、唱歌，这些刚开始都纷纷落马。我看到很多优秀的强人，渐渐明白，原来世界那么大，总会有人高水平却虚怀若谷的存在，原来自己和高手的差距，可不只是一星半点。
所以我想慢慢进步，终身成长，主动思考，在年老时，坐在窗前，望向远方时，也能没有遗憾。
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