王爱丽 二级心理咨询师 高级教师 洛阳（2020.12.9）原创分享第1405天
楼道门口，爷孙一老一小发生着“争执”。小的看上去不到两岁，老的有60来岁。小家伙儿用力拽着爷爷手中的塑料袋，嘴里不停地说着“我拿我拿……”。那小身板儿用力往后挺着，看样子不从不行。而爷爷呢，似乎坚持不同意，他拿着一个小玩意儿的另一只手伸到孩子面前，耐心地一遍遍说着“你拿这个小的”……
我多看了一眼那个执着的小家伙儿：真是个小帅哥儿！白皙的脸庞，两只大眼睛忽闪忽闪，配着他精致的小帽，合体的衣着，看上去真有点像个瓷娃娃。
“就让他拿”，我一方面有点担心孩子摔倒，另一方面，我知道孩子为什么这么要求，就建议这位爷爷。得嘞，孩子终于顺利提上那个对他来讲略显大的塑料袋。看来小家伙儿一晃一晃的小样儿，那塑料袋还的确不轻。到了电梯口，小家伙把塑料袋放到地上。“这么机灵呀，知道放地上等电梯”“这么小，就知道帮大人拿东西”“大柚柚。”“哦，买的柚子哟”……小孩儿很开心地和我交流。
每一个孩子都是天生具足的，每一个孩子都希望自己是能干的。回想起三岁之前的孩子，几乎无一例外的，当自己能动手时，很多时候是要坚持自己做的。那时他们都是勤快的，特别愿意做新的尝试。可为什么不少孩子越大越懒？为什么有些孩子越大越没有责任感，不想做事？
今天有一位妈妈，诉说她家孩子的“傻”：一大早上的去洗鞋子，说什么老师让每天在家做一件事。我对他说“我回头告诉你老师，就说你洗过了，等周末你再洗”，可他就不听，非要洗……
面对这位妈妈的抱怨，我有些无语。这位妈妈平时对孩子的“无能”抱怨的很多，可孩子要通过做事体验“我能行”，又常常被这位妈妈“打压”。“过来，给你剪剪指甲。”“我会剪”，“会啥呀？会看你的指甲脏的……”接下来的画面是：十几岁的孩子站在妈妈面前，伸着手让妈妈剪指甲。妈妈一边剪一边唠唠叨叨责怪着孩子这不行，那不中……孩子像个木头人一样，一动不动，一声不吭，眼睛一直望着窗外……
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