#育儿日记
1013 夹带私货的兴趣引导
近两年关注一土学校，爱上了这个比家大一点的地方，之前娃要上小学前的学区房问题着实焦虑了大半年，自从遇到书房变学区房理念，以及全人养育理念之后，慢慢就能放下一点这种内卷式的养育焦虑了……
有天听奴隶社会直播，日本京都大学前助理教授于琨老师给出的一个案例，她女儿有一段时间特别迷一位韩国歌星，她就提出一个问题，希望让孩子给她介绍一下这位歌星，听说也发展了10年了，还这么红，好的地方是什么……孩子立马内驱力爆棚，开始上网查资料，列表格，做对比，记录关键词，最后完成一幅非常漂亮的全面的海报。
这启发了我对娃迷恋奥特曼这件事找到了一个好的引导方式～（话说这是2022年10月的发愁内容了，仅仅不到2个月，随着卡塔尔世界杯的到来，娃又转向了足球世界，成为了各大图书馆足球书籍和足球巨星的狂热爱好者了）
之前，只是零星的突发奇想的做过一些小尝试小探索，比如，奥特曼们的列表，光之国之间的关系，但有点简单就是一幅画啥的，没有输出一个项目式的成果。
有趣的游戏或者项目的设计需要动一动脑子策划一下。
当娃还提到什么是海报，黑白和彩色的……不过这个话题我没有接下去。
孩子愿意参与愿意投入，有成果有输出，会是非常好的一动底层学习思维和能力锻炼内化迁移以后的学习里的。
现在娃对历史特别感兴趣，追剧中国通史100集纪录片，从三国，水浒，北宋南宋，辽金西夏，元朝……最近迷上了清朝，最近在偷听小爱的音频清朝故事，我还给买了历代皇帝的书，也特别着迷。
奥特曼的主题，可以延展……
前几天饭桌上，娃主动跟我探讨之前偷看视频的内容和收获，他总结到，发现新生代奥特曼的几集，最后都有感人的情节出现，有一个外星人被一个小朋友照顾，怪兽和外星人之间的关系……其实，我现在想来，跟他互动的时候，有时会很敷衍的，这个就没太听明白……
不过，这个话题还可以往下延伸，比如奥特曼电视剧拍摄的规律、奥特曼存在的寓意、他们拯救地球的方法、打败怪兽的策略、人物之间的关系、电视剧拍摄的历程、收看的人群变化趋势、不同奥特曼典型人物拍摄的收视率……
讲出来的能力是可以培养的，挖深下去，用什么样的结构和逻辑表达出来……
另外，有段时间看小区的停车乱象问题讨论，想到其实可以带着娃一起主动尝试思考和解决问题，成为有社区意识的公民。
一天早上洗漱的时候，想要跟我探讨ewzz 的话题，但我却着急想着出门时间快到了，没太理这个问题，粗鲁的回答应该还在对峙阶段，没有发动Zz，问什么是对峙……就解释不清了，然后，就说，我没太关注，因为我不喜欢这个话题和领域。
娃就说，那找爸爸聊这个话题去，我说对啊，可以多跟我讨论人的心理和成长发展和情绪、职业生涯相关的话题……
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