在这段时间2018/6/6-2018/6/30里除了像2018/5/19-2018/6/5这段时间一样上线上课程，签单，写作业外。还有三次实践活动，分别是找本校校友，简历社群，线上招聘活动。以及迎来了第一轮淘汰。从第一轮总成绩看，签到，作业率与上次总结相差不大，而且这段时间是期末季。所以这次总结，不具体分析成绩数据。而是重点放在实践作业-群内激励，群内个别同学签到，作业情况不理想情况了解，第一轮淘汰分析

1.平时班长基本工作任务执行情况

班长平时工作情况详见：
班长平时工作情况

2.实践作业-群内激励

我们班里在做简历社群实践时，群内反映不是很好。我自身也很丧，但是班里的大家也都很努力完成。针对这个情况，我做的事情就是表达这次任务困难，自己很丧之后，其带头作用自己先主动做实践，从而带动群内小伙伴一起做，互相激励。最后在实践结束后，做好激励工作。

• 带头做实践
  • 在实践结束前，在群内发自己的实践总结，一方面告诉大家自己实践结果很垃圾，但是还是在做。另一方面，提供自己的实践思路，帮助群内没实践思路的小伙伴
    第7次实践总结-cyy

• 实践后激励工作

  
  激励.jpg

3. 2018-6-11私聊10位签单，作业情况不理想同学

3.1私聊结果

• 1位没有任何回复，退群
  

  没有任何回复，退群

• 2个同学给与了回复，原因都是因为线下学业等事情与线上课程时间冲突，依据他们的情况，给出相应的建议。
  

  回复1.png
  回复2.png

• 1个同学是之前曾经在还没有上第一节培训课时候，自己主动退过一次群。但是当时是讨论一下他所面临的问题。最后他同意回归。但6.11时，我从数据上观察到他的签到，作业情况还是不理想，私聊后，发现他是因为不是很想继续进行课程。我也尊重他的决定。
  

  不是很想继续进行课程

• 私聊中有6个同学没有任何回复。
  

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  未回6.jpg

4.第一轮淘汰情况

4.1具体数据与情况

• 淘汰时间：2018-6-
• 总共淘汰人数：11人
• 班级还剩人数：32人
• 淘汰率：11/44=25%（其中有1人是在第一轮淘汰前，自己主动退群）

4.2 分析

• 淘汰的11人中有9位是2018-6-11时候因为觉得其签到，作业情况不理想，所以去私聊，问过情况（具体私聊情况见本文2018-6-11私聊10位签单，作业情况不理想同学）。看他们的签到，作业情况以及私聊情况，也很容易分析到原因。
  • 自我时间规划不合理，线上线下时间冲突。
  • 本身对这个课程没有什么兴趣了。
  • 拖延症，拖到自己想参与，但是又打败不了懒惰与拖延。
  • ......
• 其实在此之前，我也参加过就很多学习社群项目。学习和坚持本来就是“反人类”的行为。我很能理解大家因为这样那样的原因就放弃或者没完成作业。所以我从当班长一开始就一直强调不要加入初心，要有目标。因为我觉得这才是让人坚持从事“反人类”行为的原因。大家可以不完成作业，可以放弃这次课程。但是我觉得我希望大家都能找到抛弃初心的原因。如果是拖延症和懒惰，那就去想办法抛弃拖延症和懒惰。如果是不想继续，那就分析自己不想继续的原因，更进一步了解自己喜欢的与不喜欢的。如果是时间规划问题，那就去问其他完成情况好的小伙伴，他们的时间规划......多问自己为什么，才能有知道怎么做。基于此，我之后也会不断帮助班里大家和我自己去更好的将这次课程进行下去，还有帮助大家多找到那些为什么，从而明白怎么做