今日点滴。

依旧起床读书，同大家一起共读、分享。

每一个时刻都是为你准备的一次课程、一份礼物、一份教诲。
每一个时刻都是一个极好的新机会，让我成为更加真实的自己。
如果你的一天，从感恩开始，以感恩结束，你的生命将充满你意想不到的福佑。
生命中发生的一切并非偶然，而是为你而来。

来到学校时，学校已发生了变化，与昨天有了明显的改变，开始划班级区域放学，这一举措，让放学更有秩序，校门口也不再拥挤。些微的小举措便能让生活焕然一新。

今天学的《吃水不忘挖井人》，换了一种风格，往日一直以我为主，我总觉得一年级的小孩子，理解课文困难，让他们思考简直是浪费时间，所以总是我讲，同学们记，然后就是重复的意义并不大的抄写。但是今天，我换了方式，慢慢的引导孩子们，以读为基础，从读中寻找问题答案，反复读，通过读加深印象，通过读，认识到，答案都藏在文字里，培养孩子反复读、读反复的习惯。

今天的古诗词《苏溪亭》，也是在反复读中达到的背诵目标，孩子们的记忆力真好，相同的时间，我背的磕磕巴巴，而他们早已熟记于心。多读，反复读，不仅是孩子的功课，也是我需要强化的功课。

关于放学后打扫卫生的事，上课时，我按着学生所在行数决定了分组，但又担心他们来不及打扫完，于是，同张老师商量，谁最后一节课谁来打扫卫生，这样便免去了同学不一起排队放学的窘境，也避免了值日生打扫卫生，其他同学乱作一团的状况发生。其实最后找到了最优解：距离放学十分钟的时候，当天值日生开始打扫卫生，其他同学在自己位子上收拾东西，完成课堂任务，配合值日生完成自己区域的卫生。今天两次，值日生表现不错，希望其他组也可以让我如此省心。

总不能一直拿他们小，就把他们一直圈养在温室里。大胆的放手，相信他们，让他们成长，他们会不断的为我们创造惊喜。