我们办公室的说我很卷，一个六一节目还不停地排练……我想要学生同年级合作，同事说他不想让学生选上……我内心是有些波澜的：这些孩子最后一年六一儿童节，再两个月就要升入初中，学业压力更大……我想让他们多才多艺，可是我似乎忘了每个人能力有限，我只能尽可能的尽可能的让他们在自己得舞台乘风破浪吧！
我是不是很卷？工作上，我总是很用心，我想做好每件事儿，我不想应付，哪怕这件事对我无益处。比如，同事讲公开课邀我去磨课听评课，我总是创造条件为他们服务：学生，课堂，哪怕是自己调课……这次的公开课我没有去其他班试讲磨课，因为我想起了我之前那一次公开课，我去上课的班同事都没有来给我评，事实就是我自己讲了一节课。所以这一次我直接没有去试课。课程的设置本来也就是根据我们自己班的学生来设计的课程，为何要去别的班试？学情不同，最后要讲的还是自己的学生。这节课本来想报信息技术融合课，因为设计的是多文本的课，思来想去不想报了，虽然都已经做完了。我想，我还是冲刺马上开始的文明班级体吧！其实我也不知道，为什么我把工作哪怕只是我觉得尽力做好的基础上，却被认为是很卷！
我觉得自己每天都在忙碌，忙东忙西，上级所谓的基层减负我们减负，似乎还没有真正落实到。想想我那一堆教案，作文，练习册，测试……头疼！
5.1在家；5.2～5.3郑州医院。二宝出生心脏有个地方没长好，➕二宝到现在也不敢丢手走路，所以到郑州专科医院去查一下，没有任何问题，这算是我的悬着的心落地了，再没有什么比孩子更重要。5.4吃席，妹妹好福气，有一个如意闺女！5.5上午去单位加班，下午在家备课。
5.6：下午鹤之声10周年活动组织策划主持
5.7：找证件（彩排六一）
5.8：改课件
5.9：公开课➕10周年
5.10：补证件➕带学生去游泳馆
5.11：录视频
5.12：普通话测试
5月的10天已经过去，我感觉自己每天都马不停蹄。
回望四月，还有几件事儿就在我心里？樱花节演出；课标演讲比赛；读书节活动（说到读书节，还有一项工作没有安排，关于学生读书，下周再安排吧）；指导学生做樱花节视频征文；数字课堂勾起我奋起的勇气，加油吧！
一级评了以后，我觉得我和我们某些同事相比低调了很多：之前没有见荣誉就想得！我想做一名普通的教育者，可是这个世界太不公平……
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