小时候写作文，一写父爱母爱，很多同学不约而同地半夜生病，爸妈如何背着上医院，细心地照顾。二十多年过去了，皮皮昨天的作文主题仍然是爱，听了皮皮写作内容，也莫须有的受伤，爸爸照顾。与其说是失望，不如说伤心。我对皮皮相对严格，皮爸对皮皮的关心爱护细数起来不计其数，任何一件小事都是生动温暖的，皮皮却无法用自己的笔记下一件。外婆打圆场说考试本来就是为了分数，安全的写标准内容更好，我不认同，如果教育的意义就在如此，那还有什么意思？写作本身就是表达自己的机会，还没长大就开始写范文，标题党，作文模板，那还有什么写作之美？
很多年前我在《读者》上看到一则故事，说有个爸爸每周五都要在家庭日进行一个感恩仪式，全家人坐在一起，感谢一周以来家人之间的爱和付出。年复一年，孩子们起初会感谢妈妈做的披萨很好吃，爸爸举高高很快乐，妹妹分了巧克力，哥哥讲了睡前故事等等，一件一件琐碎的小事。渐渐地孩子们长大，这些爱就化作他们心里的勇气和行动地力量，也联接了家庭的每一个成员，每个人心里都有了满满的爱，珍惜被爱，懂得爱人。
我想，虽是写作文一件小事，也让我反省。是不是随着皮皮长大，不再关注他的内心，也没有善于引导他懂得感恩，如果每个人都把别人对自己的好当做理所当然，那么心与心之间就要产生多少的伤心与失望？
科举已不在，高考仍是选拔人才的标准，我们要怎样做父母，才是用心培养人才，而不是机器？
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