一天，儿子很认真地问我家里别处还有没有房子时，我竟然一下没搞清他问这话的目的。我说：“儿子啊，怎么想起问这个了？”儿子很落寞地说：“我们班王建说他家有三套房子，每套都在100平方米以上。张帆也说他家刚买了辆小轿车。妈妈，我们住的房子只有70平方米，在我们班算是穷人了。妈妈，咱家什么时候也能买上车呀？”看来这孩子是迫不及待地要过上富日子了。
我对儿子说：“咱家别处没有房子，就这70平方米的房子还欠着银行的贷款呢。爸爸妈妈都是工薪阶层，普通老百姓，家里的条件远远没有达到买车的水平。”儿子读三年级，加减法学得游刃有余。我把自己和丈夫的工资单取出来，让他相加，然后减去水电煤气物业费，吃穿用度、人情往来、孝敬父母和他上辅导班的钱，已经所剩无几。
儿子噘着小嘴重复道：“原来我们真的是穷人。”我对儿子说：“从物质上说咱家的确不富裕。可是我们一家三口温馨幸福，身体健康，爸爸妈妈彼此相爱，爷爷奶奶、姥姥姥爷安康健在。你学习名列前茅，又有自己的爱好，墙上已经贴了你10张奖状。妈妈觉得这些东西比物质财富更珍贵。”儿子眨巴着眼睛说：“那么说，我们也是富人了？”我摸着儿子的头说：“那当然了，物质上我们很普通，可精神上的账单却如此充盈。咱不与别人比家里的条件，再有钱也是大人辛苦赚来的，与小孩子没有任何关系的。有本事你就和他们比成绩，好好学习，做个品学兼优的好孩子。那样的话，家里有10套房子的同学也会对你刮目相看的。”儿子坚定地点着头。从那以后，他又找回了自信和快乐的自己，再也没有说过班里哪个同学穿了名牌、家里买了车之类的话。
学校也是一个小社会，各种不良风气都会对孩子的人生观产生影响。小学生在学校里相互攀比、炫耀的事情比比皆是，家长处理不当会直接影响孩子的身心健康。向孩子晒晒家里的收入和日常开销，不仅仅是对他小主人身份的尊重，也能让他更多地了解父母的辛苦和不易，培养孩子看淡物质、重视精神财富的积累，从而早早帮助孩子树立正确的价值观念。
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