乡下生活

在乡下生活的最大感触就是：时间多了很多。

一天的事情做完，还只是晚上8点左右。

家人，早早熄灯，钻进被窝，刷抖音快手。我们呢，看看手机什么的，9点多一到，困意也不由得上升。

外面零下5，6度，室内烧着暖气，也只是12度左右吧，还是被窝最暖和了。

前段时间，还在纳闷着，都说要睡够8个小时，但对于大部分的现代人来说，难上加难吧。

在家里时也是，忙忙碌碌的，总感觉这时间咋就跑得那么快，一不小心就23点半了。

在这边呢，10点基本能睡觉，起床也得6点半，简直超标的生物钟了。

今天，5点55分自然醒，躺着也是躺着，就干脆起来看了会以前看过的书——《雪国》。

最近开始日剧的录音，其实也就是让日语保持一定的热度，不想舌头变得生硬。平常的教学，大部分情况下，以中文为主，就算说，其实也就是一些简单、重复的用语罢了，学生能力参差不齐，说多了，有些学生就跟不上了。

最近有几位名师给我们在做线上培训。心得蛮多的。

有位老师说，可以实行课上中日文混教，也就是一句话里有中文，也有日文，这个还真没有试过，感觉怪怪的- -

另外老师们说：听力是学生们的拦路虎。这个应该在基础期，引入听力。比如，听写时，可以读日语，学生写日文和意思。这样既可以检查单词语法，还可以练练听力。这个方法我觉得非常不错，马上也尝试了一下，确实对听力很有益处。前提的是，得看学生的学习态度，如果学生压根不记句子中的单词语法，何以听明白句子呢。

然后，也有名师讲解了如何做阅读。比如先看注解，然后看问题，如果选项够长哪个，考虑到记忆力有限，建议直接看文章，看完文章后，再去看选项解题，特别是中长文。前辈老师说了很多阅读的技巧，有种恍然大悟的感觉，原来，阅读可以这样去教呢，受益匪浅。

去小店路上

考试不是兴趣，分数至关重要，通过做真题，得学着去总结技巧了。

以前，总想着学生如果真正去掌握一门语言，得注重它的运用，也是多读句子，多听教材（初级时），以此来培养语感，语感一旦有了，不管对听力还是语法都是相当有帮助的。前提还得看学生的学习态度。

不管是运用还是技巧，两者都得具备。

以后每做一套卷子，务必得总结下心得。

2023/2/3