【彩虹花低段晨读总结8】读出不一样的感觉

        军运会结束已有一周的时间，而它所传递的坚持不懈精神，却依然在延续。无论是在生活中还是学习上，这种精神都是需要我们拥有的。坚持不懈不只是嘴上说说，也不是三天打鱼两天晒网，而是通过日积月累以后，滴水才能够穿石。当然这种精神在自然界也不除外。

        蜘蛛

                  [美国]艾琳·费雪 王世跃/译

我看见一只小蜘蛛,

长着最聪明的脑袋。

它从自己的肚子里,

纺出神奇的丝线滑下,

晃动着悬在空中。

我见它顺着丝线往上爬,

走几步又停一停。

嘿,多么轻松多么自在呀,

我心中整整激动了一天,

怎样才能纺出一条丝线,

也吊在空中荡秋千?

        出于本能，蜘蛛们吐丝织网，他们有的时候会吐出一根丝把自己吊在半空中，一阵清风吹来，荡来荡去，快活又自在，但如果不幸碰到刮风下雨天，它们辛辛苦苦完成的蛛网就会被无情的破坏掉，可是它们没有选择放弃，而是继续织网，最终织好的蜘蛛网用来捕获猎物，一捕一个准。当我们坚持做某件事，可能当下它的效果并不是很明显，可是坚持一段时间后，你会发现它的结果远超我们的想象。

    黄叶

              郑春华

一片黄叶,

离开了大树妈妈,

飞哟,飞哟,

飘荡在窗下。

小佳佳拾起黄叶

看呀,看呀

“小佳佳,

你在看啥?”

“在看一封信。

你知道吗?

秋天来了,

该给布娃娃添衣服啦!”

        每个季节的变化都会有象征性的改变，就像嫩绿色的枝芽儿代表着春季的来临，作者通过运用拟人描写黄叶从树上自然瓢落的现象引出秋季的来临，细心又有心，通过比喻手法让孩子们理解黄叶垂落是秋天到来的标志，细心观察的人们会发现自然生活中的点滴变化，学了这首诗，有利于孩子们养成善于观察、善于思考的好习惯。

        孩子们听讲的非常认真，处在学习阶段他们对老师讲的精彩内容十分喜欢，他们积极回应着老师的提问，表达着他们的独特想法。天马行空般的诗配画，也是淋漓尽致地展现出了他们的天赋。

【彩虹花低段晨读总结8】读出不一样的感觉 【彩虹花低段晨读总结8】读出不一样的感觉

        本周的主播老师是曾梓璇和张华，两位老师的课堂生动有趣，她们耐心细心的带领孩子们一步步走进作者的内心，体会他们的思想，从而加深对诗歌的理解。

        在本周，两次直播参与人数分别是430人和352人，打卡人数分别是239人和204人。精选打卡分别是49和81人。

        通过助学老师们反馈的信息可以看出孩子们的诗配画色彩鲜艳，冷暖搭配适中，树叶画的形态多样。

【彩虹花低段晨读总结8】读出不一样的感觉 【彩虹花低段晨读总结8】读出不一样的感觉

        主播的朗读引领到位，孩子们读的也很流畅，有感情。大部分助学老师的黑板布置中，蜘蛛画的形象生动，为学生的诗配画作了铺垫，感恩亲们。

        美中不足之处是和上周相比，这周黑板布置比较少而单一，朗读音频也较少。建议中年级的班级要有诗配画和音频，上传照片要精选，要有代表性的。要求高了，我们的学生才会进步更快。

        培养好的习惯到养成好的习惯需要坚持的过程，成长亦是如此，有彩虹花互加的陪伴，孩子们会慢慢体悟出人生的哲理，走向成功。