好长时间没有读《新家庭如何塑造人》，今天周六按安排到读书238页倒数第二段开始，到240页倒数第二段结束。读了还是很有收获的。尤其是想到了儿子这段时间社会能力的发展，跟今天的读书还是很有联系的。——
现在我想我们已经准备好来谈论力量了 力量对于每一个人来说都是基本的。为了成为一个有效的人，每个人都需要充分发展他自己的力量。根据韦氏词典的解释，力量是来自于一个意思是“变得有能力”的词语。它被定义为行动的能力，产生效果的能力，生理的力量，控制感，权威性，或者对他人的影响力。
身体力量是人们发展的第一种力量。我们可以想象婴儿出生时的第1声啼哭，让他的肺功能得到怎样的发展。之后，生理的协调性，像翻身、坐立、行走、抓握东西，甚至上厕所的训练都是令人愉快的回忆。孩子就如预期的那样成长着。简单地说，他学习着运用自己的身体，最后就可以让身体对它的需求作出适当的反应。多年以后我注意到父母有无穷无尽的耐心去教孩子发展他们身体的力量，并且对于孩子的每一个成功的尝试都感到欢欣鼓舞。
我想这同样适用于教孩子们其他领域的东西——有耐心并且对孩子们新发展的力量表示喜悦和支持。其他个人要发展的能力包括情绪的、社会的、智力的、物质的和精神层面的。
一个人在学习、集中注意、问题解决和创新等方面展现他智力上的力量。这些经历是更加难教的，但是可以通过父母表达他们对于孩子做出第一步尝试时的喜悦来弥补。父母可以传递这样的讯息：“我生了一个聪明的孩子！”
一个人的情绪能力是能够自由而公开的体验所有的情绪，清晰的表达它们，并且把它们通过建设性的行为引导出来。这往往是要传授的最令人恐慌的能力，所以一定要不断鼓励自己并且支持每一次的尝试。
一个孩子的物质力量是有他利用环境来满足个人需要的同时也考虑到他人的需要来证明的。不幸的是，这种力量的效果总是受到限制。你可能想要找出其他的机会——玩的时间，打盹儿的时间，或者甚至是采花的时间，来向你的孩子展现物质的力量。
一个人的社会能力是通过他和其他人的接触来展现的，表现在可以为了共同的目标而和别人一起合作，共同分享以及如何去领导和服从。这方面父母可以有很多机会表达他们对孩子的喜悦和支持。
精神力量可以从一个人对生命的尊重中看出来——对他自己和其他所有的生命的尊重，包括动物和自然，带着被我们称之为神的普遍存在的生命力量的一种认识。很多人都把他们这一部分的生活限制在一个小时内或者只在星期天。我想我们中大部分人都知道所有的人类都有着精神的一面，这是和我们的灵魂相关的方面。 现在，在不同的种族经济团体和代际之间的关系中，我们正经历着一个十分艰难的时光。一个理想的解决方式就是我们发展自己的精神力量并愿意把它更大限度的付诸实践。
为了自由和开放的面对生命，我认为我们需要发展所有这方面的力量。
……
控制、责任和决策都与力量相关。我对于自己、对于你或者对于我所处的环境有多少的控制力，我如何运用这种控制力，这样的问题会一遍又一遍的出现。如果我想要理解两个人在特定的时间会发生什么行为，我可以从三个方面来看。
第一个方面是每个人自我价值的水平(在此时此刻我是如何感知我自己的）；第二个方面是每个人对于另一个人的反应(我如何看和听，我该说些什么）；而第三个方面是每个人在此刻对于可以利用资源的了解(我在哪里，现在是什么时间，什么地点，什么情境，谁在这里，我想要发生什么，在这个现实中有什么样的可能性存在） 。总结起来，可以提出以下几条；
一个体A和个体B的自尊；
A对于B的反应以及B对于A的反应；
A对于存在着什么样的可能性的图式；
B对于存在着什么样的可能性的图式。
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