阅卷后

    今天，三年级统一阅卷，我参与了英语书写题目的阅卷工作。

      第四题考察字母的书写，写出下列字母的左邻右舍。一是要按照顺序写，二是要注意字母的大小写。

      本题全部写正确的并不多，很多同学被括号里提示的注意字母的大小写而迷惑了。平日上课，老师们也讲过，但是还是有部分同学将字母的大小写全写上，很是可惜。

        我们在全部批阅完之后，又进行了回评。可以说，回评比首评更需要耐心。

      刚考完没几天，就有家长问我，孩子的分数出来了没有，学生问英语作业是什么。家长、孩子都很积极，反倒是我，我这几天被孩子的咳嗽闹得很是头疼，偶尔有时间静下心来，想一想假期规划。

      再回到阅卷话题，有些老师平日不注重学生的书写，导致学生也不重视。感觉会写字母、单词，甚至句子，就能顺利通过考试。有的同学和写的规范和漂亮还有很大的差距。三年级是起点年级，这一年的学习习惯会影响他们今后的学习和发展。

      上学期，我还在坚持让学生们书写字母，学生写的很认真，很漂亮。这学期我却妥协了，同事们都让学生书写单词，我也规定了大作业写单词。之后，却发现作业书写整体效果降低了。有了量，却没有了质。

        学生书写的学习和管理，还需要更加精细化，更需要适合学生，我需要走的路还很长……