个人学习模型

一天工作结束，晚上7：30学习《组织学习力提升》公益直播课，10点结束，共计2个半小时。每天2小时以上的学习任务完成。

印象最深的就是个人学习模型是：察——仿——习，同时要不断的做动机强化。

这就像新生婴儿，从小的时候是靠观察周围人的行为和语言，然后去模仿，经过大量的练习，学会了讲话，学会了走路，学会了吃饭。

察和仿就是学。

习就是练习，习就是反复的重复，大量的重复，达到身体记忆，达到肌肉记忆。让行为成为一种习惯，成为一种潜意识，最终成为下意识。

这是婴儿的学习路径，我们成年人也是一样。

在职场，大部分人平庸与碌碌无为都是来自于，缺少用心观察优秀的人如何做事，没有去刻意的模仿，更重要是没有大量的重复，无法达到身体记忆，肌肉记忆，无法成为一种潜意识和下意识。这样也就和优秀无缘。

不断的强化动机，原因是“为什么做”比“怎么做”更重要。

行为来自于认知，有了认知才会有行为，假如孩子没有好好学习的认知，家长再怎么逼也是没有效果的。这就是引导比强迫更重要。

在企业中也是一样，企业与其用制度强制要求员工如何做，还不如用机制去引导与满足员工的需求，从而让他自愿地去做。