想象中的“压力”

无论是压力还是焦虑，都是我们想象中的东西，这些“无中生有”的东西，让我们越想越觉得恐惧。

今天正好和朋友聊起教育问题。朋友说，现在的孩子太累了，周末还要上补习班。如果以后有孩子，不希望给孩子太大的压力。

我告诉他，这么想太天真了。压力从来就不是父母给孩子的，而是来自周遭环境的压力，父母不得好好计划孩子的业余时间，不然一不小心就输在了起跑线上。

退一步讲，就算父母不在乎孩子输在起跑线上，但是全班同学都在用周末时间补习，自己的孩子却没有，这种落差感也是很伤人的。

我说，除非不管老师说什么，就破罐破摔，不然的话很难不被周遭的环境压力所带动，而陷入一种奇怪的补习模式。

这么一想，我们读书的时候还是蛮快乐的，做完作业就可以和同学去疯玩了，没人拉着我们去补习，虽然我的成绩也是高不成低不就，但是补习的次数也屈指可数。

朋友说，在现在这样的高压态势下，孩子的童年不完整，可能很多孩子会受不了，心理出现问题。

说到这个，我不经思考的，就跟朋友说，自己很想去从事和心理健康教育相关的工作。说起来，孩子的心理健康教育，会不会是我们大人的一厢情愿呢？

也就是说，我们大人容易把大人的想法套在孩子身上，但其实孩子不可能和大人的想法一样，或许每个周末去补习孩子也没有觉得有什么问题，反而是大人的想法太过夸张了。

正好说起我的妹妹，她的孩子才三岁，现在也是周末出去上课，据说是开发大脑。说起来，三岁的孩子还不太懂事，上课对他们来说，说不定只是认为换个地方玩，根本就不是一种负担。

所以“周末补习是一种负担”这个想法完全是大人的想法，孩子是怎么想的呢？我们可能根本不理解吧。

所以我才说，我们所谓的青少年心理健康教育可能也是一个伪命题，或者说是大人的一厢情愿。换位思考一下，如果在我小时候，老师跟我说心理健康问题，我的第一反应应该是无聊吧？因为孩子们对这些根本就不感兴趣。

所以，“压力”这件事对于孩子来说可能根本就不存在，毕竟不知者无畏。

对于大人来说，正因为知道的比孩子们多，所以让我们恐惧的东西更多。所谓的压力其实也是我们想象出来的，面对繁重的课业或者工作，为什么有的人觉得完全不是压力，但有的人就一点点小事也会整夜睡不着觉？

其实无论是压力还是焦虑，都是我们想象中的东西，这些“无中生有”的东西让我们越想越觉得可怕。其实说到底，又有什么可怕的呢？

今天下午和朋友的对话让我发现，自己对于心理学这个专业很有热忱的，我突然萌生了一个念头，辞去现在的工作，然后专心考研，学心理学专业，以后就从事心理咨询师方面的工作。这还是第一次，这个想法清晰而又坚定。