中原焦点团队网络初中33期坚持分享第786天 2024.01.02 周二 雨
想让“鼓励”发挥真正的功效、要这样做才对。
对孩子而言，当他们学习遇到困难或遭遇其他挫败事件时，恰恰是教育的好时机。
1.启发孩子合理宣泄情绪。
当孩子听得进去，愿意去表达倾诉，就是给他的情绪一个出口，直面自己的心情。
2.模糊化孩子的“失败事件”。
不过分强调孩子失败的具体事件，让孩子简单理解为一次“挫败”而已，孩子能够更坦然接纳。
侧重于原因分析，肯定孩子的成长。当孩子一步步认识到自己的问题，可改进的方面时，别忘了夸孩子一句“你现在看问题和之前又不一样了，真的是进步/成长了”。
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本文标题：慢慢学
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