下午接儿子放学，蔫蔫的，感觉孩子累了
想帮他背书包却不让，看着他背着重达十多斤的书包，脚步沉重，进屋扔下书包脱了衣服就趴在床上，真的有些心疼。刚上初中，一天8节课，面临7门笔试科目，每天都要读、写、算、背，课本、积累本、练习册、计划本、作业本、考点考卷，真难为了不到70斤的儿子……
想到今天老师公布的地理未完成和小考不合格名单上有儿子，想到昨天检查数学练习册有很多错误需要改正，本想放学回来就督促他抓紧时间，一看这种情况，还怎么忍心再去给他压力？而且更重要的是，没有好的情绪怎么能让学习更有效？想到老师的话“先处理情绪再处理事儿”，自己就释怀了，也知道该怎么去做。
首先，温柔的跟儿子说，累了吧？先吃点水果怎么样？放松一下，休息好了再写作业不迟。
然后微信告诉正在回家路上的爸爸，儿子情绪不高，咱们要表现出对他的爱，爸爸很配合，买了爱吃的汉堡包，儿子很开心。
看他走到写字桌前准备写作业，我深情地大声对儿子说“你对妈妈爸爸来说是最重要的”，儿子接受了，点点头。
写完了会做的题，我帮助儿子分析难题，有一个题竟然讲了四遍；又检查历史需要背诵的考点，复习明天语文要考的内容，把以前想让孩子自己处理的数学练习册错题标注出来，准备这几天慢慢解决。虽然弄完快九点半了，儿子的情绪状态还是不错的，忙着一边洗脚一边写明天的计划，然后又插空看了一会儿历史故事书，十点上床睡觉了。
虽然从开学，我跟老师沟通，也和孩子渗透，学习是他的事情，需要学会自主学习。但经过一个月时间，感觉孩子在小升初的过度阶段，面对许多新的挑战，在学习方法和习惯上需要有调整。如果不能很快适应，就要先保护他认真的学习态度，保持学习的兴趣，配合老师养成良好的学习习惯。这个阶段，作为家长，自身要有好的心态和定力，与孩子有好的亲子关系，沟通顺畅，孩子也会在指导引领下慢慢走入正轨，适应初中生活。
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