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“快速记忆”实验班,开班第一天流程设计

“快速记忆”实验班,开班第一天流程设计

作者: 英妈恋上思维导图 | 来源:发表于2021-12-06 04:14 被阅读0次

一、由班长宣读班规、全员互动评分规则和奖罚制度简介和学员宣誓环节。

二、自我介绍环节:遵守“三有”原则。

三有介绍法如:各位同学们大家好!(一有大家)我是英妈(二有自己),是您身边的儿童阅读指导师和思维导图培训老师,很高兴来到“英妈思维导图工作坊”(三有归属),和大家进行为期三个月的快速记忆研讨和学习。

三、老师,即我本人通过一幅思维导图做详细的自我介绍。

四、通过三幅思维导图对本套系列课程进行简单的整体框架介绍,让学生心中先有蓝图,接着设定三个学习小目标。

五、正式进入第一天的讲课环节。

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