开“小灶”

        今早的大课间，王佳琪出现的很准时，拿着应该是四天前的作业，来我的房间继续我给她的“小灶” 。

        我们继续接着昨天的题目往下做。做完了基础小卷，接着换另外一页根据课文内容填空的小卷。她的速度明显慢了许多，盯着填空的横线又出现了昨天说过的情景。是的，她对课文极其生疏。我给了她语文书，让她一句话一句话的读，一句话一句话的找，找到需要填的内容后抄在小卷上。

        我不止一次的对学生说过，我们正在进行复习，不管填大卷小卷，遇到不会的，可以查书查字典，因为我们就是要通过做试卷，翻书翻字典来再次复习我们学过的内容，而课本是最基础也是最重要的复习资料。但显然，他们没有听进去我的话，尤其是基础比较差的王佳琪。如果她做试卷的过程中查书了，认真的翻书了，她不至于空着试卷，不至于让她当场从课文中找的时候那么生疏。

        一篇课文总共三页，她在找需要填空的内容，两个非常简单的词语。我目不转盯的看着她，她目不转盯的盯着课文第一页足足来来回回看了两遍。我提醒她，课文有三页呢，你在这页上面找了两遍没有找到你需要的内容，那会不会在第二页或者第三页有你需要的答案。她才开始看第二页，第三页。依然没有找到。我说，那就从头开始，一句话一句话找。她又找了一遍，终于找到了需要填空的内容。是啊，就简简单单的两个空，她足足找了四遍课文才找到答案，一个大课间就这样结束了。她的基础差，我大概找到了几分原因。随后，我给她布置每天早上到校及上课之前的任务，什么也不用做，只做一件事，那就是读课文。

        我真心希望她能明白我的用心良苦，希望她能做到答应我的每一件事。

        下午的大课间她依然如约来找我。接着早上的，还有一个按照课文内容填空的题，我看了下，我已经填上了，没有错误。目测还有一篇小阅读这张试卷就完成了。我心里暗自庆幸，过了这个课间，这页小卷应该就完成了。结果呢，就剩最后一道题目的时候，上课铃又响了。我让她下课了再过来。

        这是上周末布置的作业，今天是这周的星期四，她才补完作业。这样的速度，很让人不能接受。

        基础不好，反应又慢，又好玩的孩子，和同龄其他小孩在学习上比起来，简直太可怕了。这样的速度，这样的学习能力，在无形中，她在一点一点的与同班小孩拉开差距，可以想象的到，以后的差距将非常巨大，很吓人。