上一篇提到女儿被艺术学校表演专业录取了。知道结果的瞬间，我陷入了纠结。原先只是想试试水平，原先的施教区学校也很优秀，听说提篮子的话要四五万一个名额。现在又考上了艺术学校，到底去不去呢？
小学有许多可能性。这个年龄段的孩子可塑性强，学习能力模仿能力都很强。接触艺术学习，给以后的发展多一种可能性。艺术模块，有学校专业老师教导；文化科，自己辅导也还才吃得消。
小学相对初中高中，自由时间较多，有时间发展特长。就算就读普通学校，课余时间也要去找艺术老师继续学习的。艺术学校每周会有两个下午学习专业课，还有两个中午参加艺术选修课程。在校时间都利用起来，回家阅读、运动、亲子陪伴。这样的时间安排似乎挺理想。
我多次询问幼儿园老师，他们说女儿有艺术天赋，唱歌跳舞表演比其他孩子更突出。一次和一位老师闲聊，他说将来会读书的孩子千千万，有一技之长的孩子却寥寥无几。想起自己，现在还是常常跟父母开玩笑，小时候怎么不逼自己学一门艺术，就不至于现在没有一个拿得出手的技能。女儿被录取的是表演专业，内容有朗诵主持声乐学习。既然女儿有艺术细胞，是可以往她擅长的事上倾斜。魏智渊在谈美育的时候说：艺术美能增加生命弹性和韧性。
我非常赞同一个观点：好老师比好学校重要。每所学校都有好老师。这次的面试，是择优录取，学校成立不久，为了打响名声，势必会为这所优秀的孩子配备优秀的老师。遇见专业的老师，才是最幸运的。
经过诸多考虑，在截止时间的最后几分钟，我提交了材料。
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