26班可能是为007贡献了最多班长的班级，现在已经有了7位班长和两位准班长，还有其他的一些区块链牛人比如童刚，张俊城等。
那这么牛的班级也会出现问题吗？答案是一定的，下面让我们来看26班都有那些bug,而我又有那些建议
bug 1 点评流于形式，点评不够积极。
点评的作用是给战友反馈，鼓励和帮助战友更好的写作。现在26班的现在的点评都是较短，以鼓励为主，加上自己的一些感想。对于战友写作上帮助不大。
我的建议是：建议一个点评模板，指出文章写得好的方面，指出文章的不足。一下子要大家改过来，较为困难。可以先让值月小组的志愿者先点评一个小组全部组员的作业，发在大群里，然后私信给点评对象。两次作业雨之后，大家对这个模板有了一定的认识。再举办一个班级点评活动，鼓励战友参加。选出优秀的点评，以便战友学习。
bug 2 班级活跃度不高。
很多战友对于班级的活动参与度不高，在群里也不怎么发言，属于潜水状态，对于班级的参与感不强。
我的建议是：让值月生找没参加过志愿者的战友私聊，如果有时间，让他们做下志愿者，增强班级参与感。可以定期开下群里的语音功能，让大家交流一下学习心得。还有就是多线下链接战友，多聚会。
bug 3 战友对于班级的规则不够清楚。
有战友还是不清楚交作业的流程或者惩罚机制，导致值月小组的工作较难进行，需要值月人员去一对一交流，比较浪费大家时间。
我的建议是：在每次作业雨或者点评雨的时候，提醒战友按时完成，并附上相应的规则。以便战友更好地完成作业或者点评。
bug 4 对围观和出局战友的关注不够。
现在26班才出局6人，在我看过在众多班级里算是较少的。以前我们出局和围观就是简单记录一下，对于后续的战友回归，战友回归帮助不大。
我的建议是：建立详细的战友围观，出局档案。包括电话号码，出局原因，预计回归时间，跟出局战友沟通的进度等。可以让每个月值月生回访一次出局战友，耐心沟通，争取回归。
理想中的班级
我理想中的班级是温暖，互助，共同成长。
在写作上：按时提交作业，认真反馈战友文章的优点和不足。
在成员上：主动链接牛人，积极参加班里活动，主动为班里服务。
在值月团队上：尽职尽责完成值月任务，发现班里不足，及时改进。
在班长上：鼓励和支持战友，帮助战友更好地成长，积极参与班级建设。
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