随笔20190814

教育，什么是教育？思考之三。

首先，玩儿下拆字游戏：教育，第一个字是“教”，教什么，怎么教，我之前都是直线型思维地一下子顺着跑了。这回，我就立在“教”字这里，不急着去“育”那里。

当了妈之后，常听到说“言传身教”，说话达到了传递的目的，可对方接不接着就不一定了。真正能“教”的是一个人的立身处世。那这些都有什么呢？我理解，有一个人的三观、操守、道德底线，不是对别人说，而是对自己的要求。这些跟他人接触中的“一言一行”才会影响到他人。

“教”很容易理解成——教什么，怎么教。

所谓“道、法、术、器”，教什么——器，怎么教——术。

而道、法呢？还有句话叫“道法自然”，我没有深刻地去研究这些文字背后的意义，但真正的教育离不开自然，离不开环境的影响，是各大教育体系一致的观点。

环境里面最能影响孩子，让孩子正向发展的显然排第一位的是自然环境，其次是原生家庭。

而和谐的，流动的连接，最自然的连接，是大家处于良好状态的前提。

目前就想到那么多，纯属一些小想法，不喜勿喷。