邹秀玲教育日记（190）——孩子们的花期
家校合育日记第190篇 4月29日
孩子们的花期
24、25日两天，我们学校举行了教师听课评课教研活动，又一次看到孩子们在课堂上的精彩表现。课堂上，一个个童真的脸庞，一声声精彩的回答，一只只举起的小手。让我犹如春风又拂面。成绩一般的孩子，阅读却出色；爱打架的调皮孩子，数学课上却表现精彩；不爱数学的孩子，语文课上却妙语连连……
坐在教室里，我浮想联翩。看着这些可爱的孩子们，我忽然想，学校就是个大花园，孩子们不就是这个花园里争奇斗艳的花儿吗？这里一朵，那里一棵，有的花儿硕大雍容，有的花儿渺小如粒，有的花儿芬芳馥郁，有的花儿清幽淡然……孩子如花，花期不同，有的花儿在早春绽放，有的花儿却迎接寒冬，有的花儿盛夏吐蕊，有的花儿却深秋露香。那些表现平平的孩子们不就是还没有开放的花儿吗？他们之所以没有绽放，是花期未到吧？也许他的花期不是料峭的早春，而是严寒的冰天吧？他们现在的沉默、拙笨，也许是为花期的来临养精蓄锐，等花期一到，他们就会喷发而出、蓬勃向上……那时候，你就会看到精彩的孩子了。
孩子似花待花期，孩子有的如牡丹、有的如莲、有的如菊、有的如梅……花期未到花不开，各位家长朋友，把您的孩子看成花吧，慢慢养，慢慢施肥、灌溉，然后慢慢地等待，静待花开！
邹秀玲教育日记（190）——孩子们的花期
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