本学期,我采取步步为营的教法,就是学点会点,本着围绕教材讲解,让学生先看汇报知道了什么,我补充,重点强调,定律熟读背下也是重点,数学嘛,要有理有据,背熟定理规律,然后在荣德基课件中选择习题检测提升,再强调重点,然后回到课本练习中,课后延伸至配套练习题,这样一环扣一环,学生效果非常好,能够得心应手。
语文我亲自手写生字卡片,每课都写,让学生早自习读,指名读,这对生字的夯实有着非常重要的作用。课文先安排学生预习,要求能用情节绳展示文章的大概脉络。课堂上先是扫清文字障碍,词用造句形式加以解释,指出正文中情节,分析架构,然后选其中一个部分细细分析,语言,外貌,动作,学着仿写概括,这样长期坚持,学生基础牢,兴趣浓,非常适合我的学生。
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