崔博硕+春蕾三幼
一、感受
今天马老师讲的环境对孩子的影响很大，她通过中国的教育和日本进行了对比，说出了老师的心里话，我们老师很想让孩子自由的去进行户外活动，只要有活动，就不可避免的发生一些小意外，家长知书达理的还好，见到那些溺爱孩子的家长，就会不依不饶，所以老师就会组织孩子有规律的活动，这是中国教育的一个弊端，要想改变，我们每个人必须从思想上转变。
二、新知
1.幼儿的情感环境极其重要，积极的情感环境能够帮助儿童增强身份认同和自我优势方面的自尊。即，“我是”和“我能”。
2.孩子的社交能力培养十分必要。教师往往因为学业的压力，只重视成绩的培养，而忽略了社交能力的培养，这使得成绩的提升也事与愿违，因为学业与健康的关系息息相关。
3.社会上好多未成年人走上不归路，一方面是孩子生长的环境，尤为重要的是家庭环境不协调，让幼儿情感缺失。另一方面是孩子的竞争意识太强，不能承受失败，自尊心太强了。所以我们的家庭环境一定要协调，并且有爱。孩子本身就有竞争意识，这种竞争是沉睡状态，我们父母不要早早的去唤醒孩子竞争意识，如果要比较，可以让孩子和自己的过去比较。
三、实践
1.学会调解自己的情绪，用平等的姿态和孩子沟通交流。
2.给孩子营造一个温馨舒适的家庭环境，让孩子做一个有爱心的人。
3.少看手机，多陪孩子。
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