课程归来

从深圳上完课回来，一直为人类图的智慧而折服。

先科普一下什么是“人类图”：

人类图，又可以称为人类基因能量图，为大家揭示了人类的64个基因密码子在细胞层面的激活情况。激活的基因，决定了每个人底层的心理动机和行为模式。因此人类图是一个人的出厂设计，或者说是人生底牌。

人类图是“区分的科学”，将每个人精确地定义、区分为一个个独特的个体。它为我们每个人了解自己、了解孩子、了解伴侣和合作伙伴，在亲子关系、亲密关系、合作关系等各个人生领域的发展和提升，都提供了非常精确的科学基础。也让因材施教，相知相爱，知人善用，不再是一些口号。

人类图与占星、脉轮学说、易经、卡巴拉等同属于宇宙源头的的高级智慧，并不是从属关系、也不需要去结合去依附，是一个完整的生命科学体系 

作者：鼎心人类图

人类图真是很好玩，我从人类图发现，自己生命中的一些制约，同时看到更多潜能和可能。

相信与不相信是前提

人类图这个东西，有点象灵魂，可以选择相信与不相信，但一般经历过至亲离别的人，尤其是因病痛或意外离开的，可能会相信灵魂的存在。去年我父亲离开，期间我读了《西藏生死书》及美国一位临终工作者写的《陪伴生命》，让我对灵魂有了真正的笃信。

同样，对于人类图，如果你通过自己及周围的人，发现从结果上的合理性，有80%甚至更多是准确的，你会不得不反思这给你带来的思考和意义。

这个相信与不相信，就是第一个前提。

因为没有前面这个前提，就没有后面的事情，如果不相信里面的逻辑和说法。即使这件事看上去多么逻辑，你都会觉得是扯淡。

对于我来说，我相信灵魂的存在，其实这也是人类图存在前提的一部份。同时，我相信日月星辰的运行对宇宙能量的影响。人类图反应的是人出生时，人类的64个基因密码子在细胞层面的激活情况。如果你前面两个都不相信，你用自己出生的时间及最亲的人出生的时间做几张图，再找人解读下，或许你会有不同的看看法。

当然你也许会再问，解读了有什么用？我不相信命运，命运由我，不由天。这是对人类图另一个错误理解，因为人类图不是来告诉你未来会发生什么事，其原理是告诉你底层的能量设计，底层的心理动机和行为模式。这有点像心理测试，让你自己更了解自己和别人。但人类图比起一般的心理测试，远远要有效果、丰富立体多，而且它还体现出一种哲学和智慧。这是任何心理测试都无法比拟的。

正如前面的科普的介绍，人类图是“区分的科学”，将每个人精确地定义、区分为一个个独特的个体。它为我们每个人了解自己、了解孩子、了解伴侣和合作伙伴，在亲子关系、亲密关系、合作关系等各个人生领域的发展和提升，都提供了非常精确的科学基础。也让因材施教，相知相爱，知人善用，不再是一些口号。

看见即疗愈，悲天悯人的工具

作为刚上完二阶的学员，我谈下自己个人的感受。

一阶的课程，是人类图的基础课程，我最大的一个感受是：人类图来到这个世界，是上天对人的悲天悯人的情怀。因为通过了解基本类型，你知道应该采取何种基本的生活方式以及如何采取适合自己的决策方式。通过了解九大能量中心，你了解到自己身上的制约及潜能。对此，你有很多对生命恍然大悟的感觉。

例如，根轮中心开放，会有对生存不安全感。的确如此，尽管现在生存一点都不成问题，但让人依然循着过往的惯性被怕饿死而盲动。直觉中心开放的人，通常比较容易感受到安全的威胁，放大这种不安全感。尤其与一个脾中心有定义的人在一起，如果这是一段有害的关系，直觉中心开发的人，因为对安全的依赖，而容易卡在有害的关系里。而情绪中心开放的人，容易吸收和放大别人的情绪。通过了解这些，我对生命中的一些关系便有种恍然大悟的感觉。看见即疗愈，看到后，不管对自己还是对别人，都有了很多放下和释怀。

通过一阶的学习，感受到人类图那种对人的悲天悯人的情怀。它来到这个世上，是来唤醒的，让我们超越制约，活出真实的自己，甚至超越的自己。

生命的诗歌，指引你活出天赋的地图

一阶的课程主要是搭建框架。一阶的内容更多是骨骼和内脏，二阶的内容则是血肉部份，把人类图丰满立体起来。刚上完二阶课程归来，我依然沉浸在课堂那种喜悦和丰富之中。

人类图是一个地图，反应出我们人生底层的能量，如山川湖泊海洋一样绚烂多姿。

人类图是一个精微清晰的棱镜，折射出人类多维不同精微的能量，闪耀出各个角度丰富的色彩。

人类图是一首伟大的生命诗歌，书写了人类从个体从家庭成长发展再到集体社会发展的脉络及动力。

人类图上的64个闸门，对应64个人类底层的能量基因，也对应易经的64卦。易经里面讲，太极生两仪，两仪生四象，八卦相荡生六十四卦。根据DNA的八个基本元素，也得到了六十四个遗传密码的个数。在人类图里面，八卦里的六十四卦跟DNA的64个遗传密码有相关对应关系。

《易经》是中国古代群经之首，《易经》通过卦象阐述事物发展的规律。这部经典至今依然魅力不衰，在现代通过科学获得验证及扩展。这样“高维”的智慧，据说是几千年前“下载”下来的宇宙智慧，同样是一种“天启”。人类图同样也是来自宇宙的“天启”。在二阶课程上，老师介绍各能量中心上的闸门、通道，揭示了人类个体从繁殖、养育到家庭社会发展背后规律，以及我们每个人底层千差万别的能量差异。换大隔绝句话说，就是在人类这个大格局下，我们底层能量的位置，我们服务家庭、社会、做我们自己个体人的天赋才华。

以上讲得可能非常抽象。我就举一些例子来加以说明。首先，我从人类图四大通道架构来说明其内在的逻辑。人类图上的通道代表着人的天赋才华，反应在人类图上有四大通道：家庭、家族回路，社会逻辑回路，社会情感回路，个体人回路，整合回路。家庭、家族回路从59-6代表繁殖的通道开始，这是人类发展的一个基础。家庭、家族回路遵循的原则：价值交换、互相支持。家里有了人，还有养育，养育需要物质。物质需要54号的努力奋斗，再上来通过26号游说实现交换，财富的不断累积，最高的物质财富，到了国王45号的地位。在家庭回路里面，还涉及到如何分配资源的40号闸门，以及37号给予滋养、拥抱为家庭带来资源的人。家庭回路，处处体现者价值交换，这才是合符道德做法。在家庭、族群里面，如果违背价值交换这一原则，如果只是单方面的付出或索取，家庭无法繁衍生存发展。所以，为什么说，作为一个男人拿钱回家是天经地义，女儿照顾家庭滋养家庭，也是承担着重要的角色，只是各自分工不同罢了。当然，现代社会更加开放和包容，也有男主内，女主外的。但一个家庭里面，必然有各自分工角色不同，各行天道。

接着下来，到社会回路，社会回路的核心是分享。社会回路分为社会逻辑回路和社会情感回路。社会逻辑回路，是理性、线性、专注、细致的，更多以秩序的方式进行运作的。我们接受的大部分教育是社会逻辑回路的。而社会情感回路，是抽象、情感的、是关于爱与分享的。对社会情感回路的运作，我们的成长和教育容易缺失这一部分，但这一部分也是非常重要，推动我们个人及社会发展的重要的动力，而不仅仅是头脑的逻辑。最后是个体回路和整合回路。个体回路，是创新、革命、突变、赋能。个体人通过做自己，活出自己，而最终影响和改变社会。例如，辛亥革命中推翻大清统治的志士仁人，他们原来是官二代、富二代，他们看到国外先进的的物质和思想，无法忍受旧社会的一套，于是联合起来揭竿起义。做个体人是不容易的，因为他们往往为现世的社会所不容。一个个体人，要抗争做自己，活出自己，是需要勇气的。当这些人活出自己，同时也是在改变和影响社会。我们的社会由此这样发展进化的。

也许，我以上的文字，还不足以充分描述出我对人类图所反应的人类从家庭到社会到个体甚至宇宙之间关系的感动和赞叹，但也算是说出了我为什么而感动。因为认知的突破，本来就是如洪水冲破了堤坝，具有磅礴的力量！

我再具体一点，列举些有关闸门和通道的例子，也许你会更了解中间的关系。

例如，位于根部中心的闸门58号，位于社会逻辑通道，对应易经的兌卦。这是一个能发现问题，并不得不进行批评的闸门，而且带有喜悦。拥有这个闸门的人，容易看到错的地方，而且有种压力不得不把错误说出来。而被批评的人自然一般不高兴。但这因为这些人要把错误说出来，问题才有可能修正，与之对应的18号闸门就是修正的能量。正因为有这样的能量，人类社会才能不断修正错误，往前提升发展。

又例如位于社会情感回路的41-30。41号闸门位于根本中心，是一种幻想，梦想的压力，代表越是资源缺乏，越激发人的梦想的动力。30号闸门，离卦，位于情绪中心，代表人类的累生累世的集体情感体验。41-30通道，41渴望30，也叫梦想的通道。人类不正是因为有梦想的驱动，而不断向前进吗？如果靠逻辑，能驱动人吗？而只拥有一条通道41-30梦想通道的奥巴马则把这个梦想通道演绎得淋漓尽致。

至于个体人通道，例如60-3。60号闸门位于根部中心，代表对当下的接纳，只有接纳了，才可能有3的突变。3代表新生、开始、变化。这个情形就像一颗种子要在泥土里面破土而出之前，它承受着压力，但接受周围的环境，当条件具备时，突变便会发生。人类图是不是很有智慧？接纳环境，接纳自己，才可能改变。这不也是心理学告诉我们的吗？但人类图上，有多面整体的智慧。不管你是否有这个闸门，或者通道，人类图都如如不动告诉你这些人生宇宙的智慧。

感恩遇见

简单来说，这以上是我参加完人类图二阶课程的感受和领悟。人类图的架构也很逻辑，这让我们很好理解，思路清晰。架构之下，能丰富立体，是因为房老师在课堂生生动的讲解，还有同学之间不同能量的分享和感知。房老师用大量丰富的故事，来去给我们解释每条通道的意义，让我们感到每条通道、每个闸门的生命力和意义。在老师的讲解下，人类图就是位丰富的智者，充满热情和智慧。当然，老师也以其生命的活力和热情，给我们显示出一个人充分活出自己、做自己热爱的事情的生命状态。他不单在说，而且用他的生命来践行人类图。

看着我自己的人类图，我久久不能平静。对黑色显意识的通道和闸门，我是明显能感知到的。但对于红色的部份，有些我是能在年少时感受到，但随后被压抑下去的，而有些我根本就不知道的。我对比我现在活着的状态与人类图所展现的应有状态。我一直以来活得比较压抑，还没活出自己的天赋才华。我不想再继续这样压抑下去，我想换个活法，去充分展现我生命的活力和深度，充分体验人生，展现出我应有的姿态和风采！

感恩遇见，来自宇宙的礼物，人类图

感恩遇见，鼎心人类图，让我充分感知人类图深度和魅力！