2018/3/22，早晨8：00准时集合出发，我们四人赶赴嘉祥一中。大约四个小时到达，吃饭后匆匆去听课，每个学科都是四节课，来自历城二中、城阳一中、德州一中和嘉祥一中的老师上的同课异构。二轮复习《农业区位和农业发展》。
嘉祥听课总结
同一个课题，四位老师处理的各有特色，总结一下几点：
共同点：1.都注重高考真题的运用，先让学生做高考题，然后解析高考题，归纳高考题的特点和命题方式。
2.都是注重设计学生的活动，或者让学生做题、或者回答、或者背诵等，学生的活动占得时间比例较高，学生带着任务去完成学习任务。
3.都是注重对规律的总结，命题规律、解题规律、审题规律等，基本都是通过题目来构建知识网络。
嘉祥听课总结
不同点：嘉祥一中的老师注重对题目材料的解读，训练学生的获取和解读信息的能力；
历城二中的老师注重对基本知识的复习和巩固，同时注重审题能力的培养；
城阳中学的老师注重激发学生思维，让更多的学生动口说，让更多的学生参与到课堂当中，注重学生的即时反映和总结，提高学生的思维了敏捷性和灵活性；
德州一中的学生注重增加学生的感性认识，注重通过试题来归纳试题特点。
嘉祥听课总结
嘉祥听课总结
就到这里了，回去的教学要继续提升。
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