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我爱我的家——2.0绘画读心术训练营(15/21)丨作业打卡

我爱我的家——2.0绘画读心术训练营(15/21)丨作业打卡

作者: 昀夕的话 | 来源:发表于2018-08-17 05:30 被阅读0次
    我爱我的家

    画面描述:这是一幅34岁已婚女子所画的房树人

    画者基本信息:女,34岁,公司文员,已婚,有一个3岁的儿子;对生活、工作提不起兴趣,常做困住出不去的梦。

    一.〖画面整体〗(包括画面大小、位置、线条、颜色等)

    画面大小——不大不小(对自我认知较好)

    其中房子最大(重视家庭),树最小(不太关注事业),人适中(自我认知良好,儿子在心目中很重要)

    画面位置——整体偏左下。(多愁善感,缺乏安去感,对本能领域或过去领域比较关注)

    其中房子居中靠左(生长家庭受母亲影响比较大,比较感性被动,强调情绪、现实空间,缺乏安全感),人居中偏下(比较现实,有些怀旧,缺乏安全感),树一棵居中一棵在最左侧(成长过程上受母亲影响比较大,比较恋母,比较自我中心,事业上比较被动)

    线条——以直线条为主。(性格固执倔强)

    线条笔迹适中,大部分线条较平滑。(自我认知良好)

    颜色——铅笔色

    顺序——房子、树、河、宝宝、妈妈、花草、小鸟、太阳

    涂抹——妈妈的头发

    时间——8分钟以内

    二.〖基本特征及释义〗(包括房子、树木、人物及附属物等各元素特征的说明及释义)

    房子——象征个人的生长家庭和内心世界

    多面的单层楼房,一般正常成年人的画法。

    屋顶比较小,纹路清晰(思维想法比较小,有局限性,做事认真,思维清晰,最求完美),冒着淡淡炊烟的烟囱(对家庭温暖的期待),窗小门大(因外界原因不得不表现外向,但内心喜欢安静),窗子又高又小(防御,不愿意让人来了解自己),有侧门(想逃离,或人格的多面性)。

    人物———对自我的认知或画中人物的感受

    妈妈拉着宝宝。

    题目是我爱我家,但画面中没有爸爸,丈夫角色在内心的缺失。画者压力比较大,烦恼比较多;不愿意与外界沟通;安全感缺失。

    ———成长过程和事业

    树冠与树干比例1:1

    树干比较粗大(自我能力比较强,家庭给予的滋养比较多),树冠饱满、右侧比左侧大(自我感觉比较良好,抽象思维能力较好),没有基线(事业不稳定,缺乏安全感)。

    附属物——树下有花草(渴望陪伴),正上偏右有太阳(渴望爱人的陪伴),河流,水流比较急(情绪波动比较大,焦虑,抑郁,烦恼)。

    三.〖整体分析〗(综合以上分析,思考画面相互之间的关系,从整体分析画者的性格、情绪及人际状态等)

    综合分析:该34岁已婚女子,怀旧,多愁善感,做事认真,自我认知能力较好。家庭成长环境受母亲影响比较大,家庭滋养比较多。非常重视家庭,儿子在心目中非常重要。严重缺乏安全感,渴望爱人的陪伴,对家庭温暖充满期待。情绪波动比较大,烦心事比较多,有焦虑抑郁的现象。内心喜欢安静,不愿意别人了解自己。

    四.〖建议〗

    给画者的建议:打开心扉,加强与人沟通,特别是与爱人的沟通,需要用对方法,放宽心,用爱感化;培养自己的兴趣爱好,找到自身亮点,多学多做,加强自信心!

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    我是艺译,这是我参加苹果老师“绘画读心术训练营2.0”打卡的第15幅画!

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